【正文】 科的課堂效率，直接影響你們哪個學科的師資水平的提高，雖然有的教師也都是師范大學畢業(yè)，但是未必開始就會講課，他還學要在教學的實踐不斷的學習，只有這樣，他的業(yè)務水平才能快速提高，我認為學習的一條重要途徑就是聽課，大家知道，每一個人的授課，都有它的獨到之處，每一節(jié)課，都有你意想不到的精彩，在就學模式上，教學方法中，問題設置上，是生動互動上，選題上，突發(fā)事件處理上，都有值得你借鑒的地方，所以說聽課非常有好處。還是指年輕老師，擺弄手機的現(xiàn)象很嚴重，大家都知道網(wǎng)絡的資源太豐富了，若是與教學無關的東西，要求大家還是少去觸及，那還有頭嗎，還有的年輕的班主任老師在班級擺弄手機，若是這樣的話你怎么去控制學生，要求大家回去做到強調(diào)。建議大家回去，召開組內(nèi)會議，就我剛才提出的問題，進行研究，最后落實。要求大家回去以后，做好落實工作，我說的再多，你們不落實也是白費，大家不要忽略你們的力量，我相信大家只要用心做，肯定會做好，我相信大家的能力和水平，下面我們要看的就是效果了。三是，文本稿版面上正文字體前后不一，有些段落有文字底紋。（申報表、計劃、活動安排），教導處形成校本教研主題一覽表。各教研組長精心組織，加強小課題研究、校本教研、集體備課三位一體，連環(huán)推進的教研模式，教師個人小課題研究、教研組集體備課都圍繞校本教研小課題展開，具體做法是：以課題研究為載體，以課堂為主陣地，通過集體備課的“三備一實施一反思”（主備人個人一備、集體備課二備、主備人授課（實施）、主備人反思三備）的行為跟進，形成備課、說課、上課、評課一條龍活動，踐行在小課題研究狀態(tài)下的教學行為，及時捕捉課題研究中遇到的問題，準確把握研究方向，促進課題研究順利開展，通過對課題的聽、說、議、評等教研活動，找到在校本教研和教育創(chuàng)新上的新的途徑，積極有效地推進校本教研的深入開展。另：關于檢測，每月一次，組長出題，提前將試題交教導處，并告知測試時間。在很大程度上，教研組長的觀念影響著學校本學科發(fā)展的方向，教研的科研水平?jīng)Q定著學科教科研的高度。教研組長的工作性質(zhì)客觀上要求其業(yè)務精湛。為了更好的做好學校管理，使全校一盤棋，一條心，教研組長要在組內(nèi)引導積極向上的言論，創(chuàng)造良好的輿論氛圍，以便使學校的各項管理工作更好的得以落實。組內(nèi)成員開展講座獎勵5分/次。結(jié)合期中、期末考試至少進行兩次質(zhì)量分析，與組內(nèi)教師一起分析學生知識能力上的缺陷，提出補救措施，要求教師做到培優(yōu)幫困，因材施教，并如實填寫好培優(yōu)幫困記載表。不組織活動者扣5分，教研組長推卸責任者扣5分，組內(nèi)不團結(jié)者扣5分。四、在我們學校教研組工作中困難很多：事務性多，教研功能萎縮教研組活動內(nèi)容空泛分散因素多多，集體備課處于應付狀態(tài)教師情況復雜，容易得罪人教研組長們，教研組工作的有序開展，離不開教研組長的合理計劃；教研組民主、和諧的氛圍，離不開教研組長的精心打造；教研組“教學研究”的順暢推進，離不開教研組長的科學引領。本文通篇文質(zhì)兼美，堪稱寫景、抒情的典范佳作。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的意思；能找出課文中打比方的句子，并理解句子中把什么比做什么 情感目標：讓學生受到美的熏陶，激發(fā)熱愛祖國和民族團結(jié)的情感?！薄恫菰愤@篇課文的第一自然段語句美，意境也美。于是，我先課件設計了幾個問題（課件問題），讓學生四人小組自讀第一自然段課文，一邊讀一邊想象草原的美景，把自己最喜愛的語句多讀幾遍，并在感受最深的地方做上記號?！毕嘈艑W生通過一次又一次地體會中心句，不僅能更深切地感受“一碧千里，而并不茫?！钡囊饩?，作者對草原深深的熱愛之情也將在學生內(nèi)心一次次升華?！笨傊?，我在整個教學環(huán)節(jié)的設計上，盡量合理地利用現(xiàn)代信息技術與教學有機整合，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生突破難點，并培養(yǎng)學生的想象及創(chuàng)造能力，使學生真正學有所獲，體現(xiàn)語文教學的實效性 2一、教材分析教材特點：《白楊》這篇課文寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。關于“借物喻人”的寫作特點，學生也并不陌生，在五年級上冊的15課《落花生》一課中已經(jīng)接觸過了。教學難點：體會寫法，感悟樹的某些特點與人的某些品質(zhì)之間的相通、相似之處。教師在日常教學中有意識地培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力，是提高學生語文素養(yǎng)的重要方法之一?！边@一層次的教學重點指導學生抓住重點詞語“哪兒……哪兒”“不管……不管……總是……不……也不”體會白楊樹高大挺直、適應性強、堅強不屈的特點?？匆豢矗职趾桶讞钣心男┫嗨频牡胤?？引導學生從對白楊特點的了解，過渡到理解爸爸就是具有白楊品格的人。以期達到文意兼得的效果。五、教學過程（一）緊扣題眼，以“竊”質(zhì)疑導入同學們，書籍能使我們增長知識，開闊視野，陶冶情操?？纯搭}目，竊字的原意是指什么？竊讀又是什么意思？竊讀記可以解釋為……快速默讀全文說說“我”是用怎樣的方法來“竊讀”的，（試著用一兩句話分別概括出來。出示句子:在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。那時候，書店不歡迎只讀不買的人。媽媽呀，您為什么看不到我內(nèi)心的渴望呢？——學生乙你有類似的經(jīng)歷嗎？請你也寫寫看。一、常規(guī)工作制訂教研組計劃和備課組授課計劃表及集體備課計劃下午的教研組會議，請制訂好教研組計劃，備課組會議請制訂好本學期授課計劃（教學進度）及集體備課計劃表（一式兩份）。為了保證期末復習，活動在十七周前完成。教研的也一樣，要及時，不要在期末，均寫上齊字了事。每次學習內(nèi)容要記錄，存檔。二、重點工作教學常規(guī)檢查（1）加強落實集體備課的有效性。檢查評分時不應考慮職稱是否已上的問題，認真的就是認真的，不然就不能體現(xiàn)公平了。（3）集體備課的操作：①每學期開學初，備課組制定集體備課計劃（一式兩份，一份備課組長用于工作安排，另一份學期初上交教學處留檔）。集體備課不僅是備教材，更重要的是備學生。課件也應進一步完善。而備課質(zhì)量的提高，將有力地促進課堂40分鐘的教學效率。反饋及時，指導到位。.教學研究不要擺花架子，不要搞花拳繡腿，要結(jié)合實際。各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。設問巧妙，以一當十，使教案簡約有智。對作業(yè)布置的要求是：作業(yè)的設計要緊扣教學目標、教學重點、難點，以及教學主要內(nèi)容。教研組長要認真組織組內(nèi)成員的理論學習。力爭每人每年有一篇論文發(fā)表或獲獎，為今后的職稱晉升、進城選調(diào)、各類評優(yōu)創(chuàng)造條件。第五篇：教研組長會議要點教研組長會議要點課堂滲透（語文、物理 化學 生物 地理 歷史 政治 美術）教案（教安中有環(huán)保內(nèi)容的滲透）試卷（有一定比例的環(huán)保內(nèi)容）教學計劃（有環(huán)保滲透）活動小組計劃總結(jié)活動記錄（每學期2次）注意事項：時間從2003年9月到2005年3月，各科教案和教學計劃根據(jù)相應的節(jié)日和教材內(nèi)容進行滲透，不要太牽強，每個計劃要寫時間。書寫要認真，寫清標點，其他格式同上。政治：宣傳活動策劃 標語生物：動物環(huán)保小組的“觀察小組”（要有指導教師、學生名單、計劃總結(jié)、活動記錄）調(diào)查報告《貓的命運》植物環(huán)保小組《滕家古樹名木調(diào)查報告》化學：水質(zhì)環(huán)保小組調(diào)查報告 《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》 《對滕家鎮(zhèn)實施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》、《未來垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》物理：聲音環(huán)保小組調(diào)查報告 《舞廳噪聲污染調(diào)查報告》 數(shù)學、英語組負責：《學生環(huán)境意識的調(diào)查與研究》課題。計劃、總結(jié)、報告等文章的具體格式，請老師們查閱書籍或上網(wǎng)搜尋認真學習。附：環(huán)保重要節(jié)日世界濕地日 2月2中國植樹節(jié)——3月12日世界林業(yè)節(jié)——3月21日世界水日——3月22日世界氣象日——3月23日 世界衛(wèi)生日——4月7日世界無煙日——5月31日世界環(huán)境日——6月5日世界防治荒漠化和干旱日——6月17日全國土地日——6月25日 世界人口日——7月11日 世界海洋日——7月18日世界清潔地球日9月14日 國際保護臭氧層日9月16日 減少自然災害國際日10月10日世界糧食日10月16日 國際生物多樣性日12月29日關于教學檔案資料要求的說明為規(guī)范教學檔案管理，迎接榮成市教學示范校的驗收工作，就檔案資料的要求，作如下說明：如果用微機打印，統(tǒng)一用16K紙張，標題設在正中，字體根據(jù)實際而定。四月中旬將進行數(shù)理化競賽輔導，英語競賽每年十月份舉行，今年又加了作文競賽，希望數(shù)學和理化組今天教研組會上對競賽輔導做嚴格要求，數(shù)學現(xiàn)在都是國家級獎項，可能難度較大，但理化均為省級將項，只要認真抓，學生獲獎的可能性還是很大的。本學期教研組會除帶教案以外，教研組長必須對教師的業(yè)務筆記進行簽閱，每三至五周左右教導處將對各組教師的業(yè)務學習筆記進行抽查。設計作業(yè)的時候要精選題目，合理控制題量，提高作業(yè)的效率。重視反思，不斷提升，使教案積淀精華。對組員的教案做好檢查指導工作。要求各教研組每學期至少定2—3節(jié)組內(nèi)公開課、實驗課或研討課。具體說就是要做好以下幾點：、地點、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動的質(zhì)量，要在提高教研組活動水平和效率上下功夫，保證教研活動的質(zhì)量。同時請各備課組切實做好落實工作，使集體備課工作真正體現(xiàn)其有效性。在集體備課的過程中，我們要注意抓好三個環(huán)節(jié)：一是備課的研究要深入，注重教案的科學性、可行性、創(chuàng)新性，考慮學生的實際，貫徹“以學定教”的思想。這種廣泛的交流，將使學科老師更加了解學生的現(xiàn)實狀況，為保證教學方案貼近學生生活實際奠定基礎。③備課組長提前一周通知主備人集體備課的中心內(nèi)容，主備教師獨立鉆研，包括搜集各種資料，進行個性化的文本理解，提供初步的教學方案，如需要，還應有課件。一經(jīng)結(jié)對，請結(jié)對雙方嚴格按照結(jié)對協(xié)議進行。（2）加強對教師教案的檢查根據(jù)學校教學管理規(guī)定，任課教師要有備課提前量。如語文組可就作文教學主題展開系列活動。聽課：校內(nèi)聽課量規(guī)定如下：每學期教學處主任20節(jié)以上，年級主任、教研組長15節(jié)以上，備課組長12節(jié)以上，其它教師10節(jié)以上，教齡5年（含5年）以下的教師不得少于20節(jié)，掛鉤結(jié)對中新教師每學期聽老教師課不得少于20節(jié)，老教師不少于15節(jié)。按慣例，前幾周應盡量先安排新教師上課。而備課組的兩份計劃請在30日上交?？偨Y(jié)了前幾個學期集體備課取得的經(jīng)驗，本學期中集體備課如何突破以及常規(guī)檢查中要注意的問題等。讓我們來看看學生筆下的真實的竊讀故事每次我把小說書拿在手里，她就問：“你看過語文書了嗎？”我每次都誠實地回答：“沒有。忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的！”但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話不夠用，它應當這么說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的。啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。課文寫了什么事？介紹主人公