【正文】 人事跡與我的心得體會總結歸納如下：一、學習張偉的鞠躬盡瘁，死而后已的精神。“精細化管理”在學校班級管理中非常適用，我計劃在我們學校班中也展開精細化管理，于是我將高三（3）班級中需要同學們協(xié)助管理的事情一一列下來，并作了一個“高三（3）班各司其職崗位安排”。實現(xiàn)精細化管理要求每一個崗位，每一位教職工的工作都要精細化、制度化、規(guī)范化，精益求精，只有全員參與，從自我做起，才能使精細化管理落到實處，最大限度發(fā)揮精細化管理的作用，實現(xiàn)管理質量提升的戰(zhàn)略目標。這是他內心對自己的要求，更是他精神的方向標，他以實際行動踐行著焦裕祿精神。這是他內心對自己的要求，更是他精神的方向標，他以實際行動踐行著焦裕祿精神。我要從張偉身上汲取大愛的力量，愛教育、愛同事、愛學生，為教師和學生的發(fā)展著想。生命的最后3天時光追溯到張偉生命的最后3天。他是踐行黨的群眾路線的生動典范。2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉因過度勞累突發(fā)腦干出血，倒在辦公桌前，再也沒有醒來。張偉，男，1972年9月生，中共黨員，中學高級教師，省級骨干教師，2003年任校長。三、學習張偉業(yè)務精湛，工作熱情的精神。3月15日，周六，張偉和校黨支部副書記張洪濤，一整天都在和工人們一起修整學校女生宿舍樓前的水泥地坪。從張偉身上汲取榜樣的力量，他工作親力親為，以身作則，率先垂范，樹立良好的榜樣，為自身的發(fā)展積蓄力量。2014年6月第二篇：好校長張偉事跡3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉因過度勞累突發(fā)腦干出血，倒在辦公桌前，再也沒有醒來??張偉，男，1972年9月生，中共黨員，中學高級教師，省級骨干教師，2003年任校長。張偉去世后，《中國教育報》于3月19日率先刊發(fā)通訊《倒在辦公室的農(nóng)村校長》，并陸續(xù)刊發(fā)《千人淚別好校長》、《“干教育是個良心活”——追記河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉》、《愛心，幫張偉校長圓夢》、《河南號召教育系統(tǒng)向張偉學習》等系列報道，在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響。下面，我想談談自己學習后的體會，以及將精細化管理落實在我的教學管理工作上的一些工作預想。在安排表中，有專人負責整理講臺、粉筆盒、勞動工具等。2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉因過度勞累突發(fā)腦干出血，倒在辦公桌前，再也沒有醒來。他是踐行黨的群眾路線的生動典范。通過學習張偉先進事跡，我們要用更高的標準加強師德師風建設，用更高的標準推進教育改革發(fā)展，用更高的標準推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。他參加工作20年來，對工作精益求精，對同志滿腔熱忱，始終把事業(yè)看得高于一切、重于一切，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。我覺得張偉同志的事跡非常感人，張偉同志是廣大教育工作者的杰出代表，是黨員干部的楷模，是新時期踐行黨的群眾路線的生動典范。他把一生奉獻給了人民的教育事業(yè)，把全部的愛奉獻給了下一代。張偉同志的事跡具有鮮明的時代特征，充分體現(xiàn)了新時期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)、忠實履行教師神圣使命的優(yōu)秀品質，體現(xiàn)了一位普通校長開拓進取、無私奉獻的精神追求。我校響應教育部號召積極開展活動，全校黨員干部向張偉學習已經(jīng)蔚然成風。我們要學習他獻身教育、執(zhí)著無悔的崇高境界；學習他艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的不懈追求；學習他關愛師生、無私奉獻的高尚師德；學習他嚴于律己、孝親敬老的優(yōu)秀品格。四、學習張偉無私奉獻，服務人民的精神。他把一生奉獻給了人民的教育事業(yè)，把全部的愛奉獻給了下一代。張偉同志的事跡具有鮮明的時代特征，充分體現(xiàn)了新時期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)、忠實履行教師神圣使命的優(yōu)秀品質，體現(xiàn)了一位普通校長開拓進取、無私奉獻的精神追求。張偉說，干教育是一個良心活兒。張偉，男，1972年9月生，中共黨員，中學高級教師，省級骨干教師，2003年任校長。三、學習張偉業(yè)務精湛，工作熱情的精神。張偉說，干教育是一個良心活兒。3月17日，在張偉去世當天，他還在筆記本上寫下對焦裕祿精神的思考：“親民愛民，艱苦奮斗，科學求實，迎難而上，無私奉獻”。作為教師，他知識廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學生喜愛的歷史老師；他關愛學生，學校的留守兒童經(jīng)常會領到他送的學習用品，會到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻精神。面對瀕臨“關門”的學校，張偉發(fā)誓：“一定要把秋渠一中辦成全縣最有名的學校！”于是，在接下來的4000多個日夜里，張偉夜以繼日，殫精竭慮，在一條充滿荊棘的道路上艱難跋涉。通過學習張偉先進事跡，我們要用更高的標準加強師德師風建設，用更高的標準推進教育改革發(fā)展，用更高的標準推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。三、學習張偉業(yè)務精湛，工作熱情的精神。一、學習張偉的鞠躬盡瘁，死而后已的精神。通過學習張偉先進事跡，我們要用更高的標準加強師德師風建設，用更高的標準推進教育改革發(fā)展，用更高的標準推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。他是踐行黨的群眾路線的生動典范。2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉因過度勞累突發(fā)腦干出血，倒在辦公桌前，再也沒有醒來。三、學習張偉業(yè)務精湛，工作熱情的精神。一、學習張偉的鞠躬盡瘁，死而后已的精神。我為張偉甘守清貧、獻身教育、執(zhí)著無悔的崇高精神而落淚。作為教師，張偉同志知識廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學生喜愛的歷史老師；他關愛學生，學校的留守兒童經(jīng)常會領到他送的學習用品，會到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻精神。這是他的教育底線，更是他的教育信仰。張偉參加工作20年來，對工作精益求精，對同志滿腔熱忱，始終把事業(yè)看得高于一切