【正文】 1篇讀書筆記；經(jīng)常撰寫教育教學(xué)、教研或管理札記；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取三年內(nèi)至少有1篇論文在市級(jí)或市級(jí)以上公開刊物發(fā)表，（6）堅(jiān)持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)；研究教育教學(xué)及學(xué)校管理中普遍存在的問題，積極主動(dòng)地提出個(gè)人的改進(jìn)想法；每學(xué)年參與一項(xiàng)教育教學(xué)或?qū)W校管理專題研究，三年內(nèi)參與完成一項(xiàng)市級(jí)以上科研課題，積極參加市級(jí)以上各類教學(xué)競(jìng)賽。2016年11月：展示個(gè)人課堂風(fēng)采，初步形成“興趣課堂”教學(xué)風(fēng)格和基本模式，引領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教師學(xué)習(xí)工作室教育教學(xué)思想。第一篇：名師工作室成員個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃山南中心學(xué)校小學(xué)音樂袁洋老師工作室發(fā)展規(guī)劃一、個(gè)人定位及目標(biāo)（一）定位在校教研組的引領(lǐng)下,以“追求生命的教育”為信念，以“創(chuàng)造多彩的德育課堂”為目標(biāo)，立足課堂、深入生活、開拓視野、激發(fā)思維，通過學(xué)科教學(xué)，幫助學(xué)生們樹立健康向上、積極樂觀的身心，示范學(xué)科教師們建立符合學(xué)課發(fā)展的教學(xué)理念、教學(xué)行為。二、對(duì)自己的要求和期望宏觀期望：（1）愛自己，愛生活，愛兒童，愛教育——擁有陽(yáng)光心態(tài)；（2）愛文學(xué)，愛藝術(shù)，愛讀書，愛學(xué)習(xí)——具有成長(zhǎng)潛力；（3）愛集體，愛他人，愛交流，愛奉獻(xiàn)——具備合作精神；（4）愛寫作，愛展示，愛磨煉，愛打拼——富有進(jìn)取之心。（7）幫助維護(hù)名師工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動(dòng)式研討，為名師工作室網(wǎng)站提供教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源；幫助名師及時(shí)整理工作室活動(dòng)記錄、成果業(yè)績(jī)檔案資料。采用多樣方式，初步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)采，歷練自己在不斷的磨課中，在各級(jí)各類的課堂中迅速成長(zhǎng)，形成自我風(fēng)格，實(shí)踐生命課堂理念。第二篇：名師工作室成員個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃名師工作室成員個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃黔西縣大關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)代 敏本人于2016年11月，榮幸成為鄭霽月名師工作室的一員，我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這也是對(duì)我17年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)生涯所做努力的給與和肯定。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動(dòng)。名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就積極工作。不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，依據(jù)“林娜名師工作室”的實(shí)施方案，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃： 一、自身狀況分析自身背景及成績(jī)分析：我2007年于昭通師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，至今從事教學(xué)工作6年。二、個(gè)人發(fā)展總體計(jì)劃：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在這三年的時(shí)間里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。這個(gè)教師成長(zhǎng)的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。發(fā)展定位——爭(zhēng)取使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、獨(dú)立思考的思維品質(zhì)。盡量設(shè)計(jì)科學(xué)、有效的家庭作業(yè)或少給學(xué)生布置。老一輩語(yǔ)文教育家非常重視語(yǔ)感的訓(xùn)練。(2)研究成果集：論文、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例光盤、教學(xué)課件等。四 工作室工作策略 工作室將扎實(shí)開展專業(yè)研修活動(dòng)，個(gè)人研修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合，認(rèn)真制定與落實(shí)研修制度，努力提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)。（1）個(gè)人區(qū)域帶動(dòng)通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作研究，提升工作室成員對(duì)教學(xué)工作的管理、策劃、實(shí)施的能力，并積極發(fā)展工作室的外圍成員，引領(lǐng)帶動(dòng)外圍成員所在學(xué)校語(yǔ)文教師整體素質(zhì)的提高。工作站重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)研究、示范引領(lǐng)、教師培養(yǎng)、示范輻射幾大工作，開展校內(nèi)、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團(tuán)隊(duì)中。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會(huì)。（5）每位成員至少訂閱2份教學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作措施：（1）每周召開1次全體成員會(huì)，進(jìn)行小結(jié)、研討和布置工作等；（2）通過集中和網(wǎng)上交流等方式學(xué)習(xí)、研討新課程教學(xué)要求和教學(xué)建議。工作保障（1）名師工作室配備必需的辦公設(shè)備（桌椅、計(jì)算機(jī)、多媒體、電話、柜子）。（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報(bào)告。三年內(nèi)匯編一本工作室成員論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的州、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。②工作室團(tuán)隊(duì)擬組織“工作室成員課堂教學(xué)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)” 等活動(dòng)。促進(jìn)各團(tuán)隊(duì)成員提高語(yǔ)文教育理論和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則和方法，并能有效地應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。三?！眳问逑嫦壬苍赋觯骸罢Z(yǔ)文教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生各方面的語(yǔ)感能力。第四篇：名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃本工作室將以連山區(qū)教育局名師工作室管理辦公室制定的考核辦法和規(guī)章制度為指導(dǎo)，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新型媒體為主要途徑開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，立足課堂教學(xué)研究，發(fā)揮輻射作