【正文】 他人。山村孩子的畫云是畫面的主角讓陽光渲染它的模樣暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮樹是畫面的主角讓風涂抹它的年輪濃一筆，淡一筆葉的眼睛在懸崖畔張望泥土是畫面的主角讓幻想展示它的富有深一腳，淺一腳山路上印滿秋天的芬芳1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物（）（）（）（）（）?！锻甑乃嫛穭t應重在讀出每個活動場景的趣味性?！菊n前準備】１、找?guī)资變和娮x一讀。自由讀詩，讀通順，讀流利，并想一想，孩子的愿望是什么？交流作者在每一個小節(jié)里所表達的美好心愿。⑷ 全體齊讀。⑶ 感情朗讀?！揪毩曉O計】１、我的夢想是……２、仿照課文嘗試寫首詩歌。今天我們就去讀一讀一首兒童詩——《我想》，【ppt出示課題】看看這個作者都有哪些美妙的奇思妙想?！坝剖帯笔鞘裁匆馑?？評價：哦。【ppt出示桃花圖】如此美麗的大自然真讓我們陶醉啊。（師注意指導學生讀出“長啊長，長出一座綠色的帳篷” 的節(jié)奏、韻味和美妙的想象。除了這些，柳絮和蒲公英還有一個共同特點，他們先要在媽媽的呵護下逐漸成長，等它們成熟后，就要離開媽媽的懷抱，隨風飄落到新的地方 安家落戶，開始新的生活了）那作者希望自己成為柳絮和蒲公英，是因為作者想長大以后也向它們一樣——離開（媽媽的懷抱），飛呀飛，飛到遙遠的地方。五．拓展延伸，仿寫詩歌。觀察螞蟻搬家，欣賞蝴蝶跳舞，看啊——看看不夠神奇的景象。但是同學們會發(fā)現(xiàn)，自己的想象大門已經(jīng)悄悄地開啟了，在今后的學習中，老師希望你們能好好發(fā)揮自己無窮的想象力。后一句點明了他看的是《水滸傳》，但主要說他看書看得入迷了，只想著“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”的事，對時間的悄然流逝一點也沒有注意到。：第一首，每小節(jié)的結構基本相同，并且都圍繞“夢想”這一主題，語言比較跳躍。五、總結談話，結束教學師：童年的生活是一幅連綿不斷的水墨畫，里面有許多值得我們記憶、收藏的場景，我們以往閱讀了許多描寫童年生活的文學作品，今天又學習了兩首兒童詩，再一次打開了通往兒童世界的大門，請大家課外閱讀其他兒童詩，豐富我們對童年生活的記憶。通過朗讀體會詩的語言特點，學說學寫。二、初讀，感知內(nèi)容。教學環(huán)節(jié)。師：在那桃花盛開的春天，“我”想象自己的小手安在了桃枝上??（讀第一節(jié)）；旭日、和風，垂柳拂岸，“我”想象自己的腳丫接在柳樹根上??（讀第二節(jié)）；春天是放風箏的季節(jié)，藍天白云，風箏飄飛，給人們帶來多少歡樂，“我”把自己的眼睛裝在風箏上，體驗春天的快樂??（讀第三節(jié)）；陽春三月，綠草成茵，花繁似錦，“我”把自己想象成了大地??（讀第四節(jié)）；我是個向往自由的孩子，也是聽話的孩子??（讀第五節(jié)）。請同學們選擇一個事物作為想象的憑借，然后展開想象，并把它寫成一首小詩。欣賞交流佳句。九、作業(yè)設計：仿照課文嘗試寫首詩歌。『搜索本課相關的課件』『搜索本課相關的教學視頻』『搜索本課相關的課文朗讀』。因此，教學中應放手讓學生朗讀，讓他們讀個夠，讀個透，結合誦讀，以自己的生活體驗感悟文本，體會詩歌情感，并且鑒賞詩歌寫法，用詩化的語言表達自己的感受。七、鑒賞寫法默讀兩首詩，比較這兩首詩在表達方式上有什么區(qū)別？第一首，每小節(jié)的結構基本相同，并且都圍繞“夢想”這一主題，語言比較跳躍。）讓學生獨立思考、模仿創(chuàng)編，老師及時點評，激勵學生積極創(chuàng)作；然后小組交流，最后班上交流。師： 只要找到竅門，我們也可以當小詩人。）生自由朗讀全詩，體會這首詩在表達上有什么特點？（每一小節(jié)都以“我想??”作為開頭，表達自己的夢想。師：初讀詩歌，我們不僅要讀準確，還要用心去感受。學生：預習課文內(nèi)容，收集自己喜歡的兒童詩?！锻甑乃嫛芬蕴S的鏡頭捕捉了童年生活中的典型場景，如“街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水”生動地展現(xiàn)了一個個快樂場面。，模仿這兩首詩中其中的一首，記錄下你的童年夢想與童年往事。【ppt出示】《江上》──戲水的孩子，那樣的調(diào)皮，一群孩子像鴨群一樣跳入水中，在水里互相你撥我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，一個孩子鉆入水中，不見了，突然一陣水花，他出現(xiàn)了，調(diào)皮地笑著，露出兩對小虎牙。說說你都看到了哪些畫面。聽鳥兒唱歌，聽白云嘮家常。那就讓我們也來模仿課文一、二、三節(jié)的寫法，也試著編一編。不過，飛到“遙遠的地方”還要注意什么？——要和爸爸媽媽商量商量。，他想把眼睛裝在——風箏上，小作者把眼睛裝在風箏上，看一看柔軟的白云，瞧一瞧明亮的太陽，多愜意??！藍天中還有哪些事物等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢？師：藍天總會引發(fā)我們無限的遐想，激起了我們想探索奧秘的愿望。贊美這明媚的春天，贊美這充滿生機的大自然。就叫做悠蕩。走入詩歌，體會兒童奇特的想象1．【ppt出示要求】生自由放聲朗讀課文，遇到生字、新詞多讀幾遍，讀到字正腔圓。夜晚，從我入睡的嘴飛出，一只黃金鳥，飛向你，歌聲嘹亮，翅膀斑斕，它對你唱一支愛之歌，它唱著我給你的歌。⑶ 小結：第一首，每小節(jié)的結構基本相同，并且