兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法(不進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì)合集五篇(完整版)
【正文】 這節(jié)課你有什么收獲？用豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？教師強(qiáng)調(diào)：用豎式計(jì)算時(shí)，每次乘得的數(shù)的末位應(yīng)該和那一位對(duì)齊。師：和他答案一樣的請(qǐng)舉手？真不錯(cuò)！都算對(duì)了。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本P63 把例1補(bǔ)充完整，還有什么不懂的問(wèn)題嗎？四、鞏固運(yùn)用，解決問(wèn)題。師：算完個(gè)位，再算什么呢？生：再用第二個(gè)數(shù)的十位“1”去乘“24”的“4”：十位的“1”表示10，104=40 師：所以14=4的4寫(xiě)在哪一位上？生：寫(xiě)在十位上。師：大家趕快動(dòng)腦想一想，算一算吧。課件出示主題圖。在實(shí)踐操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的關(guān)鍵是：①理解算理，理解用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)是得多少個(gè)“十”，乘得的數(shù)的末位要和因數(shù)的十位對(duì)齊。第一篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法(不進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（不進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì)張鳳珍教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)下冊(cè)教材P63例1及相關(guān)練習(xí)。②掌握乘的計(jì)算過(guò)程。學(xué)生在自主探究解決問(wèn)題的過(guò)程中，經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，獲得成功的體驗(yàn)。今天，圓圓和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。提示：能不能用我們學(xué)過(guò)的兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的方法解決呢？在自己的練習(xí)本上試著做做看。個(gè)位上都是0，“0”只起占位作用，為了簡(jiǎn)便可省略不寫(xiě)。小小神算家。師：下一把所愿意…….(一共開(kāi)8把鎖)師：所有的鎖都開(kāi)完了，我們可以進(jìn)入“智慧島”了。要注意記住進(jìn)位數(shù)，正確處理進(jìn)位問(wèn)題。在強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程要從個(gè)位算起時(shí)，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)第二個(gè)因數(shù)中十位去乘第一個(gè)因數(shù)同樣要從個(gè)位算起，這樣學(xué)生就不會(huì)出現(xiàn)十位乘十位積寫(xiě)在十位上，十位乘個(gè)位后積寫(xiě)在個(gè)位或百位的錯(cuò)誤現(xiàn)象。動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)買(mǎi)書(shū)的過(guò)程，學(xué)生幫助瑩瑩來(lái)解決問(wèn)題，印發(fā)學(xué)生好勝心和興趣。三：鞏固練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法，能正確筆算。用這種方法做的時(shí)候要注意什么？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起）師寫(xiě)豎式（豎式計(jì)算時(shí)同時(shí)出示點(diǎn)子圖演示）1 4 1 2（1）學(xué)生試算，教師巡視。師：然后再用十位“1”去乘十位上的“1”也就是多少乘多少？ 生：1010=100 師：所以11=1的 ”1”寫(xiě)在哪一位？生：寫(xiě)在百位上，表示100。小小神算家。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在理解算理基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法。學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)豎式：同學(xué)們你們真了不起，用我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了新問(wèn)題！把新知識(shí)轉(zhuǎn)化成了舊知識(shí)。難點(diǎn)：理解為什么要進(jìn)位和怎樣進(jìn)位。（4）學(xué)生匯報(bào)想法。助人為樂(lè)我能行。買(mǎi)了13個(gè)足球后，錢(qián)還沒(méi)花完。師：今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什么相同和不同呢？三、鞏固深化，拓展應(yīng)用。1547 3422 請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)是怎么算的，指名說(shuō)兩位數(shù)乘兩位數(shù)是怎么算的。（板書(shū)課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法）在列豎式時(shí)我們需要注意什么？（數(shù)位對(duì)齊） 1……2 4 2=48 8……2 4 1 0=240+ 2 4 0……48+240=288 8 看了這個(gè)豎式，你有什么不明白的地方？48是怎么來(lái)的？240是怎么來(lái)的？288是怎么來(lái)的？ 師：十位的1乘十位的2是10個(gè)20是200 豎式中為什么不寫(xiě)240，（0起占位作用，去掉后結(jié)果相同，可以省略不寫(xiě)？那省略后可以把24往后移嗎？）三、鞏固練習(xí)完成書(shū)上第4頁(yè)試一試。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知師：在開(kāi)始本節(jié)課之前，我們先復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。（1）2 2（2）3 1 4 3 1 3 6 6（）9 3（）8 8 1 3 1 5 4 2 2 3（3）3 4 1 2 6 8（）3 4 4 0 8解決問(wèn)題。師：
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