【正文】 是我們又有多少人真正了解我們的父母呢？下面我們做一個小小的調查。甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。請主持人李梁溢（甲）、盛 昱（乙）登場，大家歡迎。豐富學生的生活和情感積淀，激發(fā)學生常懷感恩之心,樹立心中有他人，心中有祖國的情感。同學們通過這次活動，將自己對于恩情的感受抒發(fā)出來，培養(yǎng)自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現(xiàn)。慈母手中線，游子身上衣。六課堂擴展。請同學們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學校每年會花費多少錢？，學生各自計算。班會過程：一播放歌曲《義勇軍進行曲》,，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。今天班隊會的主題是：我是文明小學生（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。由于這個游戲是幾組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，我們請各組的組長辛苦一下，記錄一下你對應組的答案?？偣彩李}目。（播放事先找好的有關媽媽生產和爸爸為掙錢養(yǎng)家而辛苦工作的視頻）（預計7分鐘）主持人：從剛才的視頻中我想大家對于自己的爸爸媽媽要養(yǎng)育自己所受的辛酸已經有所體會。不需特別的布置，但看起來要整齊大方，門口可懸掛幾個氣球來添加氣氛，由宣傳委員負責?？聪嗤视卸喔摺Ｓ珊⒆雍鸵黄鸶福福﹨⒓?，共十道題目。一般安排四到五組人員參加。附：《告家長書》 尊敬的家長：您好！本班將于下周三召開以“感恩”為主題的班會。第一篇：“感恩”主題班會設計方案以“感恩”為主題的班會形式：主題班會 指導教師：胡老師活動背景及目的：感恩是一個老話題了，而其中又以向父母感恩最為普遍。為了讓您的孩子能夠真正體會到做父母的辛苦，學會感恩，懂得回報，希望您能夠配合我們的工作，在周末和孩子互換身份，讓孩子當一天家，做一回父母。時間控制在10分鐘左右。前五道題是關于孩子的題目。相同率越高說明孩子越了解父母。模擬活動過程：（主持人的話也可由主持人自己去寫，本處只是模擬）主持人：各位家長、各位老師、各位同學，大家好！首先請允許我代表初一（2）歡迎你們參加本次的班會活動。的確，要養(yǎng)育一個孩子相當不容易。前五道題是關于孩子的題目。好，下面請有興趣參加的同學和家長一起上臺來，請大家抓緊時間，我們只有四組同學可以參加哦！游戲最后我們還將分送小禮物給每個參加游戲的家庭。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會。（學生暢所欲言）師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮(zhèn)有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮(zhèn)，這該是多么驚人的數(shù)字?。∷幕顒铀?學會感恩：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？ 。把你本節(jié)課的收獲寫下來。臨行密密縫，意恐遲遲歸?；蛟S我們平時不善于直接抒發(fā)自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，這樣的體驗正是我們每個學生和更多的人所需要的。三、活動準備：準備節(jié)目，搜集故事，主持人準備串聯(lián)詞。感念親恩（20分鐘）（1）、配樂告白，奠定基調（配鋼琴曲“秋日詩語”）（1′）甲：社會是一個大舞臺，他給我們關心與庇護，我們洋溢著一種對社會深深的感恩。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。（5）、小小調查，反思自我（出示幾個簡單的問題，引發(fā)學生思考）（3′）問題：1）、你父母親的年齡是_________。班主任：通過調查，我發(fā)現(xiàn)有很多同學不是十分了解我們的父母，希望我們從今以后做一個懂父母的人。甲：哪個老師找你？乙：哎呀，光顧去辦公室了，誰知道哪個老師找？ 甲：那讓你幫干點啥事呢？乙：嗨，光顧著說話了，誰知道讓干點什么？甲：行了，行了，別裝了，考試考砸了，挨老師批了吧？ 乙：誰給捅出去的，甲：誰捅出去的我不能告訴你，告訴你，我不成叛徒了嗎，我就不說是張澤忠捅得。乙：(委屈并抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了四個,老師卻偏不給我分。你呀，應該好好寫寫父母平日的辛勞，尤其得重點描繪一下那雙腳。乙：誰讓咱有這么好的媽呢？ 甲：嗯，羨慕你。甲：行了，挺有水平的呀。感念師恩（13分鐘）甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們敬愛的老師、友愛的同學等。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。旁白：老師的話音剛落，有的同學已經發(fā)言了。甲：那你就改掉壞毛病，我就不說了。老師分別和他們交談。乙：老師，那怎么可能呢？ 老師：老師和同學的心中都有一桿秤，他們會給你稱的很準的，你不斷改掉缺點，你在老師和同學們的心中就會越重。哪怕是一些小事，也許提出我們的缺點，也許批評我們幾句，我們心里老是憤憤不平，同學們，我們是否意識到老師的批評教育也是一種特別的愛呢？老師對我們是恨鐵不成鋼??！老師永遠不會害我們的！合：親愛的老師，謝謝你們了，同時也深深地說一聲對不起，我們總誤解你們，希望你們原諒你們的這幫年幼無知的孩子吧！乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心?！案卸鞲改浮鄙A到“常存感恩之心”，學會感恩。同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。四、活動準備：選拔班會主持人(一男一女)班會前把平時父母和老師對自己的關愛回想一下，并寫出來，或收集一下與感恩有關的小故事；搜集與主題相關的歌曲，如《感恩的心》《?；丶铱纯础贰睹慨斘易哌^老師窗前》《愛的奉獻》《爸媽謝謝你》搜集相關的詩文。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。（三）學會感恩父母: 主持人：“ 母愛如水,父愛似山。感謝老師賜予我們知識,感謝老師關心我們成長,感謝老師教育我們成材!謝謝您們,老師！“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”———— 唐 李商隱《無題》(請講述老師的恩德、說說你的感恩)（背景音樂《每當我走過老師窗前》）感謝學校給我們安靜的學習環(huán)境，感謝每天陪伴在我們身邊的老師們對我們的諄諄教誨，感謝同學，我們互助互愛，在美麗的校園里，我們一起前進！（五）學會感恩他人:主持人： “贈人玫瑰,手有余香”。感恩是樂觀。學會感恩，生活將變得無比精彩。（八）學生互動，齊唱《感恩的心》（九）結束語：主持人：在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，因為他們讓我們過上幸福的生活，因為他們讓我們沒有憂慮地成長，希望同學們：，學會體貼。感恩是禮貌。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人。你準備如何感恩父母呢？ 詩朗誦（背景音樂《爸媽謝謝你》）《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中線,游子身上衣。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。五、班會過程：（一）播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題男：我們人類是群體生活的，在這個社會中，人與人相互幫助才能生活和諧。(二)活動安排—關于父愛和母愛的故事。甲：一起做一個感恩的人吧！乙：感恩父母； 甲：感恩老師； 乙：感恩社會??甲：這是我們共同的宣誓； 乙：從我做起； 甲：從現(xiàn)在做起。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。原諒我吧！老師：你在老師心中永遠是個孩子，老師不會怪你，老師會幫助你的。今后…… 甲：老師，沒什么，謝謝你的關心和支持，我一定會好好做的。甲：無論怎么樣？只要你不改掉壞毛病，我就管定了。在責任的驅使下，她勇敢地站了起來。（3）、暢談師恩，真情流露（講述老師對自己的關懷和教育）（3′）甲：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，不為別的，就為這個我們就必須感恩我們的老師。下面請聽張宇軒的一則詩朗誦“老師，您辛苦了！”（2）、配樂朗誦，激發(fā)情感（配鋼琴曲“藍