“優(yōu)秀班主任”評選制度(完整版)
【正文】 履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定者；⑸學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，班主任知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要注意的； ⑹在校期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；⑺對學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，班主任發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知學(xué)生的監(jiān)護人，導(dǎo)致學(xué)生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害者⑻擅自離崗造成班級事故者。積極配合學(xué)校完成各項工作任務(wù)，能起模范帶頭作用，班主任工作考核成績突出。與評優(yōu)、職稱評定掛鉤?？荚u細(xì)則由政教科制定，每月依據(jù)積分評出各班名次。第一名積10分，第二名積8分，以后第降低一名次少記1 分。第一名10分，第二名8分，以后每降低一名次少記1分。20多年來一直在偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)，母親去世，父親年邁，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工資生活。，男，大學(xué)本科，特級教師。有一名女同學(xué)因家庭貧困而輟學(xué)，她千方百計找到那名女學(xué)生，勸其回到了學(xué)校。你怎么評選并說明原因。教學(xué)中善于調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，善于引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自身潛力，通過有效手段解決學(xué)生打游戲的問題，效果非常顯著。從2001年開始教學(xué)，創(chuàng)造出了課件教學(xué)的創(chuàng)造性的教學(xué)方式，得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。評選各級優(yōu)秀班主任或先進(jìn)班集體的次數(shù)規(guī)定1）校級優(yōu)秀班主任，依據(jù)一學(xué)年的積分等情況，可以連年評選2）縣級優(yōu)秀班主任，依據(jù)當(dāng)?shù)姆e分等情況并結(jié)合縣局有關(guān)文件精神推薦評選，不過2年內(nèi)不得連續(xù)評選該項。第一名積20分，第二名積18分，以后每降低一名次少記1分?？荚u細(xì)則由辦公室制定，每月依據(jù)積分評出各班名次。一、考評辦法每輪評比與綜合考查相結(jié)合的辦法。二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：主管德育副校長副組長：德育主任、教學(xué)主任組 員：各年級組長三、評選辦法個人自薦，并上交一份班主任工作經(jīng)驗總結(jié)，字?jǐn)?shù)在xx字左右。為了進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作積極性，使更多的班主任把工作中的成績、經(jīng)驗及時地總結(jié)出來，并在班主任中得以推廣，對于全面提高班主任的工作能力和水平，必將大有裨益。二、辦法和要求：優(yōu)秀班主任每學(xué)
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