【正文】 為導(dǎo)向的科學(xué)分類(lèi)的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各地要根據(jù)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的基本規(guī)律，通過(guò)新聞媒體，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來(lái)，把典型示范與普遍提高結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。成立由上述單位有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志組成的“全國(guó)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組”，具體實(shí)施“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作要求，組織信息和經(jīng)驗(yàn)交流，檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作開(kāi)展情況。職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)、職業(yè)文明程度、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平得到不斷提高，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，使各類(lèi)組織得到發(fā)展，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益得到提高，組織的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。要進(jìn)一步整合包括工會(huì)教育培訓(xùn)資源在內(nèi)的各類(lèi)教育資源，加大對(duì)職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開(kāi)發(fā)的力度，滿(mǎn)足職工群眾日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。要結(jié)合實(shí)施國(guó)家高技能人才培訓(xùn)工程和技能振興行動(dòng)，通過(guò)學(xué)校教育培養(yǎng)、企業(yè)崗位培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)提高等方式，加快高技能人才培養(yǎng)。在全 面建設(shè)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中，工人階級(jí)要不斷用社會(huì)主義的思想道德規(guī)范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和日益進(jìn)步的技術(shù)技能武裝自己，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、開(kāi)拓創(chuàng)新的模范和增進(jìn)團(tuán)結(jié)的模范，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。公司工會(huì)委員會(huì) 2011年10月15日第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知—————————————————————各省、自治區(qū)、直轄市總工會(huì)、文明辦、發(fā)改委、教育廳（教委）、科技廳（局）、人事廳（局）、勞動(dòng)和社會(huì)保障廳（局）、國(guó)資委（辦）、工商聯(lián)：開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，培養(yǎng)造就四有職工隊(duì)伍，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，發(fā)揮工人階級(jí)全面建設(shè)小康社會(huì)主力軍作用的重要工作，是發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性，推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)形成，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展，增強(qiáng)綜合國(guó)力的重要舉措。創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺(tái)。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是保持和發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性，充分發(fā)揮工人階級(jí)三個(gè)文明建設(shè)主力軍作用的重要保證，是大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的必然要求；是推動(dòng)“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的重要舉措。制定細(xì)致可行的推進(jìn)方案。決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是管理決策層，他們是決定單位發(fā)展方向和命運(yùn)的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)?！皠?chuàng)建”面過(guò)于局限，難以在全體干部職工或單位整體中達(dá)成共識(shí)。這種從根本上就難以領(lǐng)會(huì)“學(xué)習(xí)型組織”意圖的傾向在時(shí)下的創(chuàng)建過(guò)程中更是時(shí)有發(fā)生。一、在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、打造學(xué)習(xí)型人才過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的幾種誤區(qū)膚淺領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)建”意圖，創(chuàng)建過(guò)程溜于形式。而我們也應(yīng)清楚的看到，眼下有些單位建立學(xué)習(xí)型組織的體制不清楚、不系統(tǒng)，隨意性大，創(chuàng)建活動(dòng)重于形式，難以形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)的組織氛圍。在推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，如果僅僅是為了活動(dòng)而活動(dòng)，制定的措施局限性強(qiáng)，沒(méi)有建立組織系統(tǒng)共同推進(jìn)的有效激勵(lì)和懲罰機(jī)制，那創(chuàng)建活動(dòng)也只能是一個(gè)短期的活動(dòng)而已。有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的定義現(xiàn)狀使我們認(rèn)識(shí)到要形成一個(gè)統(tǒng)一公認(rèn)的定義具有很大的難度。學(xué)習(xí)型組織，是指通過(guò)培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。它是組織中所有干部職工共同愿望的景象，是他們的共同理想。一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的主要方法和途徑開(kāi)展形式多樣的主題教育。要在新形勢(shì)下不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書(shū)自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。工人階級(jí)始終是我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。要通過(guò)弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。要?jiǎng)?chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。為職工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)提供平等機(jī)會(huì)和保障措施，％，從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，％。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。要 把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)新示范崗”、“創(chuàng)新能手”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)創(chuàng)新提高企事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)能力。各地工會(huì)也要建立相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制和必要的激勵(lì)機(jī)制，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。首先各級(jí)工會(huì)要建設(shè)學(xué)習(xí)型工會(huì)，工會(huì)干部要成為學(xué)習(xí)的模范。因此，過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的企業(yè)文化已經(jīng)不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)際情況，構(gòu)建新形勢(shì)下企業(yè)文化已成必然。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵就是營(yíng)造一支思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、崗位技能、創(chuàng)新能力全面發(fā)展的員工隊(duì)伍。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)更多知識(shí)型員工，是企業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，也是當(dāng)務(wù)之急。企業(yè)精神的培育，最大限度地挖掘了每一個(gè)員工的潛能，把企業(yè)群體中不同層次人員的思想統(tǒng)一到企業(yè)整體觀念上來(lái)，提高了員工的工作積極性和責(zé)任感，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，把企業(yè)潛在的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，這里面蘊(yùn)含著人的因素產(chǎn)生的巨大能量，使企業(yè)在困境中崛起，于艱難中奮進(jìn)。為盡快營(yíng)造我部的學(xué)習(xí)氛圍，我部充分利用工作例會(huì)、黨員民主生活會(huì)、以及黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，同時(shí)利用局域網(wǎng)和板報(bào)等形式，向廣大員工宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重大意義。我部充分認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用能夠?qū)ν苿?dòng)學(xué)習(xí)型組織戰(zhàn)略的實(shí)施起到關(guān)鍵性的作用。為此，我部積極倡導(dǎo)樹(shù)立以加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)為載體，依靠企業(yè)的文化力來(lái)提升學(xué)習(xí)力的理念。緊緊抓住建立學(xué)習(xí)體系這一創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的核心問(wèn)題，我部積極為員工營(yíng)造“時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)、處處為學(xué)習(xí)之所”的良好環(huán)境，號(hào)召?gòu)V大員工樹(shù)立起六種理念，即學(xué)習(xí)為本的理念，終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的理念，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新的理念，系統(tǒng)思考的理念，促進(jìn)全員真正把學(xué)習(xí)作為自覺(jué)的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的全員化、全程化、團(tuán)隊(duì)化。制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求和各部門(mén)實(shí)際，引導(dǎo)全員確定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定、季度、月度學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)照?qǐng)?zhí)行,保證創(chuàng)建工作的制度化。我部近幾個(gè)月來(lái)不斷地在員工中進(jìn)行解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的教育，積極引導(dǎo)員工與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)守信，競(jìng)爭(zhēng)向前。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是推動(dòng)建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，建設(shè)高素質(zhì)職工隊(duì)伍的一種實(shí)現(xiàn)形式。七八年來(lái)在自已的崗位上默默無(wú)聞、勤勤肯肯地工作，受到了各級(jí)干部職工的普遍好評(píng)，在歷年曾多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、勞模等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。四是樹(shù)立“提高學(xué)習(xí)力”的理念，就是每個(gè)人都要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、思考能力、創(chuàng)新能力等，變簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)知識(shí)為掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。雙柳礦由尹衛(wèi)國(guó)同志負(fù)責(zé)，集團(tuán)公司由重點(diǎn)辦負(fù)責(zé)，我們共同和山西省晉中南鐵路籌備組、天津中鐵第三設(shè)計(jì)院、鐵道部協(xié)調(diào)、請(qǐng)示，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)審，經(jīng)過(guò)約半年時(shí)間的努力將鐵路中心線改到雙柳井田西部邊緣，在此期間付出了大量的心血和努力，最終高效高質(zhì)完成此項(xiàng)工作，并受到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。該同志在工作中善于總結(jié)，注意收集在生產(chǎn)過(guò)程中的第一手資料，結(jié)合自己的理論知識(shí)，進(jìn)行分析研究，在礦井生產(chǎn)設(shè)計(jì)的重大決策中能為領(lǐng)導(dǎo)提供翔實(shí)的參考資料，并經(jīng)常提出合理化建議，為煤礦正常持續(xù)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。該同志利用業(yè)余時(shí)間不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并組織全科人員共同學(xué)習(xí)，討論在工作過(guò)程中遇到的難題，尋求解決辦法，共同提高，以增強(qiáng)全科人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為共同搞好地測(cè)的全面工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職工隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力逐步提高，在職工群眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，同時(shí)涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。廣大員工在面對(duì)公司改制的過(guò)程中，仍然人心不散、干勁不減。通過(guò)各層次員工學(xué)習(xí)考核制度的推行，不僅各層次員工的學(xué)習(xí)由以前的帶有強(qiáng)制性的行為變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，而且員工們?cè)趯W(xué)習(xí)上時(shí)緊時(shí)松和產(chǎn)生盲目性的現(xiàn)象也減少了。隨著學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)