20xx小學師德師風建設工作總結合集五篇(完整版)
【正文】 項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們富沖小學的明天會更美好。三是學生評，召開學生座談會。我校開展了教師與教師，教師與特困學生結對子，與后進生手拉手活動。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。把責任目標落實到各有關崗位及責任人。我校通過轉變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表為主要內容。全期全校沒有發(fā)現(xiàn)一起師德失范行為。學校健全了“師德師風評價制度”。四、對照評價細則，積極開展教師個人師德師風考核，考核結果令人滿意，教師愛崗敬業(yè)的精神更高，更注重個人細節(jié)方面的師德修養(yǎng)，真正把“學可為師，行可為范”作為自己的職業(yè)標準，全期不斷的得到家長的表揚，極大的促進了學校育人環(huán)境的改善，更促進了教育教學質量的提高。懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質上，學風學識上以身作則。教育大計，教師為本。四、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。對尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學生等的優(yōu)秀事跡進行宣傳，使活動能深入每個師生的心中。抓好特色性的工作。二是開展多種活動，發(fā)揮榜樣效應。二、加強組織，營造氛圍根據(jù)教育局作風建設年實施方案具體部署，成立了以校長為組長的作風建設工作領導小組，組織召開了全體教職員工參加的“強師德、轉作風、樹形象、促發(fā)展”主題活動部署動員大會，傳達和組織學習作風建設年實施方案，使全體教師都充分認識到開展此次活動的重要意義，迅速掀起規(guī)范教師行為，轉變工作作風，加強師德師風建設的熱潮。建章立制。積極改進教學方法，提高課堂教學效率。根據(jù)上級要求和全鎮(zhèn)各學校的實際情況，我們制定了《師德師風建設實施方案》和《第四小學師德考核辦法（試行）》，將師德考核與教師職稱評聘、評優(yōu)評先掛鉤。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動，發(fā)揚社會主義道德風尚。開展“六個一”活動即舉辦一期師德師風集中培訓班，召開一次師德師風學習心得交流研討會，組織一次師德師風理論水平測試，記好一本師德師風學習筆記，撰寫一篇師德師風體會文章，舉行一次百名教師進千家家訪活動。制度保障進一步完善師德師風考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，執(zhí)法必嚴，努力營造師德師風建設的良好氛圍。明確師德考核各檔次比例，優(yōu)秀格次比例不得超過30%；過程評議采取優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個格次評分方式，考核結果作為以后評優(yōu)、評先、外出學習的重要依據(jù)。為了有效提高幫助后進生的工作效率，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。我校認真按照干部作風建設年方案要求，切實加強領導，認真組織，扎實有序地開展豐富有效的師德師風建設活動，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，整頓和優(yōu)化教師隊伍，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支德才兼?zhèn)浣處熽犖椋k好人民滿意的教育。出臺師德管理的具體辦法，徹底清查教師是否存在思想消極，工作敷
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