20xx國培“送教下鄉(xiāng)”培訓心得(完整版)
【正文】 定是豐盈的、引人入勝的，更是學習力與生命力共度提升的美好歷程。而彭老師的講座就像那火種，點燃了師者思想的火花，大家的“火花”碰撞在一起，因彭老師關(guān)于什么是信息技術(shù)與小語學科的融合，為什么要融合，怎樣融合，步步深入的解析而逐漸明晰、鮮活。猶記得培訓中教師團隊那每一張認真的面容，記得老師們說過的每一句鼓勵，記得那一堂堂精彩絕倫的示范課，記得學員們的精彩的觀課感言，師訓教研中心彭老師那集高度、深度和廣度為一體的專題講座，以及師訓教研中心李老師那如詩如畫的點評??參加此次培訓，我真是獲益匪淺。二、運用信息技術(shù)，提升教學技巧都說21世紀是信息化的時代，作為21世紀的我們對信息技術(shù)并不陌生。學生就像花朵一樣，陽光雨露是必須要的，否則就算再堅強的花兒也不會有生機。一個國家，一個民族，一個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。三、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。寫作，是一項偉大的能力。從來沒有安安靜靜靜下心來好好寫過什么東西。從今天開始，打開書，拿起筆。不足之處在于第一節(jié)課有的操作偏離教學重點，第二節(jié)課教師被學生的錯誤牽著走了。在數(shù)學課堂上，要注重數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，包括認真傾聽、善思好問、獨立思考、檢查驗證、質(zhì)疑反思、合作交流等。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。應(yīng)當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。專家們的講座為我指明了努力的方向！三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習數(shù)學的重要方式。在今后的教學活動中，我將繼續(xù)虛心地學習；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。二、積極實踐，提高教育教學實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多稀奇古怪、異想天開的問題。第五篇：國培送教下鄉(xiāng)培訓之我見國培送教下鄉(xiāng)培訓之我見在這次的培訓學習活動中，我在認真聆聽了各位教師、學科帶頭人的專題講座，對我的感受很深，使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。聽了專家的評課和講座，我平常的疑惑得到解決，而且更清楚地認識到怎樣的數(shù)學教學活動才是有效的。第四篇：
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