三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中考試試卷分析5篇材料(完整版)
【正文】 下來(lái)，由于不會(huì)寫(xiě)字，造成錯(cuò)誤較多，丟分不少。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力，失分比較高。第二篇：三年級(jí)科學(xué)期中考試試卷分析三年級(jí)科學(xué)期中考試試卷分析一、總體情況分析：本次期中考試，三（3）參加考試學(xué)生52人，總分：4494分，平均分：，優(yōu)秀人數(shù)44人：優(yōu)秀率：%，及格人數(shù)：51人，及格率：%。第四題 連線題，學(xué)生回答的情況良好。請(qǐng)將科學(xué)關(guān)鍵詞填入相關(guān)試題中，目的在于考察學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，每?jī)牲c(diǎn)空1分，共14分；第二題，判斷題，主要將所學(xué)的重點(diǎn)的知識(shí)做辨別真?zhèn)?10分 第三題 選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每題1分，共10分；第四題 連線題，旨在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的方法，注重實(shí)驗(yàn)中變量與不變量，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力及觀察現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、試題分析：本次科學(xué)期末考試從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合能力三方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試。三、學(xué)生答題情況逐題分析: 第一題，請(qǐng)將科學(xué)關(guān)鍵詞填入，本題學(xué)生答題情況良好，失分率不高，但是出現(xiàn)了寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象。培養(yǎng)興趣，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂的有效性。三、答題情況分析：，主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。本題難度不大，但錯(cuò)誤卻也不少，充分體現(xiàn)出學(xué)生在做題中的不細(xì)心。提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。試卷分為三種題型：判斷題、選擇題、問(wèn)答題?？茖W(xué)課外實(shí)踐探究在學(xué)生掌握的知識(shí)基礎(chǔ)上又聯(lián)系生活實(shí)際，充分體現(xiàn)了生活中的科學(xué)這一主題，更是引發(fā)了學(xué)生極大的興趣。簡(jiǎn)答題。加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)與方法策略。判斷題，90%以上的學(xué)生能夠全對(duì)，整體看還可以。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力訓(xùn)練，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。知識(shí)學(xué)得死，不能靈活運(yùn)用。2．因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我忽略了教科書(shū)上的一些要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生積累不夠。6．除了理解記憶，還要練習(xí)寫(xiě)字。另外學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差，從學(xué)生答題的卷面上分析，書(shū)寫(xiě)不夠美觀，字跡潦草。大部分同學(xué)都會(huì)，個(gè)別同學(xué)回答不條
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