三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中考試試卷分析（5篇材料）(文件)
【正文】 。試卷分為三種題型：判斷題、選擇題、問答題。如：選擇題，占得分?jǐn)?shù)較多，但是有答案可選，降低了難度?？茖W(xué)課外實(shí)踐探究在學(xué)生掌握的知識(shí)基礎(chǔ)上又聯(lián)系生活實(shí)際，充分體現(xiàn)了生活中的科學(xué)這一主題，更是引發(fā)了學(xué)生極大的興趣。丟分的主要原因是不能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際；還有教師督促不嚴(yán)。簡(jiǎn)答題。四、改進(jìn)措施夯實(shí)基礎(chǔ)，加大平時(shí)的檢查、指導(dǎo)力度，強(qiáng)化基本概念和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)與方法策略。這些問題都是我們今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方。判斷題，90%以上的學(xué)生能夠全對(duì)，整體看還可以。基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，概念不清。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力訓(xùn)練，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。二、成績(jī)分析：四年級(jí)學(xué)生共24人，滿分1人，45分以上：6人；40分以上：18人；40分以下：6人。知識(shí)學(xué)得死，不能靈活運(yùn)用。這道題是得分率最高的，沒有一人做錯(cuò)。2．因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我忽略了教科書上的一些要點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生積累不夠。2．加強(qiáng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性，提高理解力。6．除了理解記憶，還要練習(xí)寫字。學(xué)生只有親身做過了實(shí)驗(yàn)才能夠真正理解實(shí)驗(yàn)原理，光憑教師的講解演示是不夠的。另外學(xué)生書寫習(xí)慣差，從學(xué)生答題的卷面上分析，書寫不夠美觀，字跡潦草。全班大部分的學(xué)生全做對(duì)了，個(gè)別失分的原因是回答不條理，語(yǔ)言表達(dá)不清。大部分同學(xué)都會(huì)，個(gè)別同學(xué)回答不條理，還有的是答非所問，不按要求去作答。三、各題得分情況分析：第一大題，第4小題出錯(cuò)較多，可見學(xué)生對(duì)知識(shí)背得雖然很熟，但實(shí)際運(yùn)用理解還不行，教師在授課時(shí)缺少必要的舉例。第五篇：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中考試試卷分析四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中考試試卷分析一、試題分析：本次試題共有五個(gè)大題，題目難易程度適中，都是課本基礎(chǔ)知識(shí)，適合大多數(shù)學(xué)生做。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，簡(jiǎn)答題好多學(xué)生答得不完整，運(yùn)用知識(shí)的能力差，對(duì)本學(xué)科不重視。實(shí)驗(yàn)操作題，大部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法掌握的較好，少部分學(xué)生需加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。充分體
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