freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx—20xx心理健康教育工作計(jì)劃(完整版)

2024-10-07 02:50上一頁面

下一頁面
  

【正文】 學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù),運(yùn)用心理健康教育的知識(shí)理論和方法技能,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。但許多家長對(duì)如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解,這樣就容易采取一些不正確的教育方法,不僅不能作為我們學(xué)校教師的有力支持,有時(shí)候反而會(huì)對(duì)我們學(xué)校教育造成沖擊。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座團(tuán)輔活動(dòng)。為進(jìn)一步促進(jìn)家校關(guān)系的發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校將邀請(qǐng)專家開展講座,增加學(xué)校與家長的互動(dòng),有效共同溝通,積極聯(lián)系,為孩子的教育提供良好環(huán)境。開展心理輔導(dǎo)工作,開設(shè)心理輔導(dǎo)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。為吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理輔導(dǎo)室,各年級(jí)各班級(jí)做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)室的宣傳工作,學(xué)生可以利用課外時(shí)間與心理健康老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論,專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念,自我意識(shí),學(xué)會(huì)客觀地分析自我,分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系,學(xué)會(huì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭的活動(dòng)與交往中,保持健康的、積極的心理狀態(tài),發(fā)展良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。10月份:,并建檔、存檔。4.班級(jí)心理委員的培訓(xùn)工作。為了幫助學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)自已,保持良好心理狀態(tài),普及心理健康知識(shí),本學(xué)期,以使學(xué)生用更加理性的眼光看待學(xué)習(xí)和情感生活中的問題,樂觀的面對(duì)各種困難,提高學(xué)生的心理健康意識(shí),健康成長。堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,努力為學(xué)院工作、學(xué)生成長服務(wù)。關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。12月份,開展團(tuán)體活動(dòng)。10月份,完善學(xué)生心理檔案系統(tǒng)。繼續(xù)開展心理健康教育團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。年齡上的大跨度以及學(xué)習(xí)環(huán)境的改變極大地影響著他們的身心發(fā)展。因此,如何讓學(xué)生順利地適應(yīng)學(xué)校生活,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)尋求人生目標(biāo)、明確生活態(tài)度是學(xué)校開展心理健康教育的切入點(diǎn)。學(xué)生及家長學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。、培訓(xùn),提高心理聯(lián)絡(luò)員心理健康知識(shí)。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。四、工作重點(diǎn)開展日常心理咨詢工作新學(xué)年我們將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好心理咨詢工作,心理咨詢老師在咨詢的過程中,做好來訪者記錄,為來訪者學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料,并跟蹤調(diào)查,做到保密原則,對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。指導(dǎo)新生開展心理健康教育活動(dòng)我校學(xué)生成立的“學(xué)生心橋協(xié)會(huì)”在配合院團(tuán)委及各系團(tuán)委宣傳心理健康知識(shí),起到了良好的作用。5月份:1.做好我校第三屆“5,制作心理廣播節(jié)目。不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平。發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校及時(shí)開展系列培訓(xùn)活動(dòng),定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng),建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。學(xué)校心理健康教師輪流值值班,提供更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,進(jìn)一步維持學(xué)生心理健康狀態(tài)。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念,自我意識(shí),學(xué)會(huì)客觀地分析自我,分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系,學(xué)會(huì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭的活動(dòng)與交往中,保持健康的、積極的心理狀態(tài),發(fā)展良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。四、保障措施:學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究,從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā),實(shí)行集體備課,以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,通過教研活動(dòng),明確心理健康教育的重點(diǎn),難點(diǎn),掌握科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量,每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。所以新學(xué)期我們要一如既往地開展好“家庭教育”專題講座,同時(shí)還有利用班級(jí)家長會(huì)的有利時(shí)機(jī)密切與家長的聯(lián)系,有針對(duì)性地對(duì)家長進(jìn)行有關(guān)的“心理健康教育工作”的指導(dǎo),優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導(dǎo)和幫助家長朋友們樹立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育自己的子女。二、主要工作目標(biāo)(一)利用現(xiàn)有的心理健康教育環(huán)境,注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。所以學(xué)校成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做心理健康教育頂層設(shè)計(jì)與計(jì)劃的設(shè)計(jì),以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。保證課程有計(jì)劃,有教案,有過程,有記錄。“悄悄話信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。本著“健康的心理是生命力之泉”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任的工作方法,提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。開展心理輔導(dǎo)工作,開設(shè)心理輔導(dǎo)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。四、保障措施:學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,教科室具體負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究,從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā),實(shí)行集體備課,以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,通過教研活動(dòng),明確心理健康教育的重點(diǎn),難點(diǎn),掌握科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量,每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性。(2)個(gè)案分析。同時(shí)為展示我校師生風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。二、主要工作(一)開展形式多樣的校園心理健康教育宣傳活動(dòng)利用展板、櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)、《若水心靈》報(bào)、學(xué)工簡報(bào)等方式廣泛宣傳心理健康知識(shí)。心理健康教育中心做好對(duì)新生輔導(dǎo)員、院心理健康部成員、心理委員和部分學(xué)生干部的心理咨詢專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)工作。以25心理健康周活動(dòng)為契機(jī),開展對(duì)全院學(xué)生的心理危機(jī)排查工作。3月上旬完成合格心理咨詢室驗(yàn)收的申報(bào)工作。11月初組織20xx級(jí)新生進(jìn)行心理健康狀況普查,中旬對(duì)篩查出的問題學(xué)生發(fā)出面談邀請(qǐng)信,進(jìn)行訪談。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。個(gè)案教育。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,在學(xué)??梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,如心理咨詢電話等等。一、指導(dǎo)思想:提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))三、內(nèi)容要求:學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。(1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性。(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。因此要通過各種方式方法并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力。每個(gè)團(tuán)體每周固定安排三個(gè)課時(shí)(星期一、星期三、星期五),同時(shí),各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在學(xué)生的立場上講,學(xué)生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對(duì)心理健康成長有很大的幫助。做好校刊《心韻》的編輯工作。12月:利用學(xué)校文化活動(dòng)中心進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。近年來隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,社會(huì)變化的日新月異,學(xué)生的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能通過心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。心理健康教師對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理,定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的考核之中,并開展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng)。(3)個(gè)案教育。十月份:⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。3.做好“心理教師”的培訓(xùn)工作。正班主任抓好每班個(gè)案的輔導(dǎo),關(guān)注特殊學(xué)生,經(jīng)常找這些學(xué)生談心,跟他們進(jìn)行心理溝通。課堂,是師生溝通的一個(gè)重要場所。利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施,通過宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、國旗下講話等宣傳途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,營造良好的心理健康教育環(huán)境。3.建立學(xué)生心理檔案。建立咨詢記錄本和學(xué)生的心理個(gè)案記載。如何采取民主型的教養(yǎng)方式,營造和睦、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。2.做好健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。五月份:1.班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn)。主要包括修訂《關(guān)于成立安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《關(guān)于成立安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組》等。心理中心將采取多種方式,盡可能提高其使用效益,努力為學(xué)生營造一個(gè)溫馨、專業(yè)的心理求助環(huán)境。但是任何事情僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)層面,將會(huì)停滯不前?!比欢?,3~6歲的學(xué)前兒童還處在心理成長發(fā)展和人格形成的關(guān)鍵期,他們具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,可塑性大,由于他們?cè)谛睦砩蠘O不成熟,自我調(diào)節(jié),控制水平較低,自我意識(shí)還處在萌芽狀態(tài),極易因環(huán)境等不良因素的影響形成不健康的心理和人格特點(diǎn)。做好幼兒心理健康的測查工作,了解幼兒存在的心理健康問題。要根據(jù)每位幼兒的心理特點(diǎn)、發(fā)展的需要,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略,改變,滿足不同幼兒的心理需要,有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助幼兒解決面臨的問題和困擾,更好地發(fā)揮心理健康教學(xué)活動(dòng)地教育作用,促進(jìn)幼兒健康活潑地發(fā)展。而理論也能轉(zhuǎn)變我們教師的教育觀念,在研究中采用適合于幼兒的方式方法,對(duì)幼兒的心理健康問題加以引導(dǎo),促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。第三,具體年紀(jì)目標(biāo)。做好班級(jí)保健的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。召開五年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。利用家長會(huì)向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。分析心理問題參加香坊區(qū)心理區(qū)域教研匯報(bào)活動(dòng),爭取圓滿完成評(píng)課任務(wù)。組織心理健康區(qū)域教師研討,并整理出心理活動(dòng)課及心理輔導(dǎo)課的評(píng)價(jià)方案。建設(shè)心理咨詢室,做好六月份迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查的準(zhǔn)備。認(rèn)真開展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。內(nèi)容(獨(dú)立教育):(1)駕馭控制自己的中學(xué)生活(學(xué)習(xí)方法)(2)眾人拾柴火焰高(團(tuán)結(jié)友愛)(3)一個(gè)快樂的人(樂觀態(tài)度)(4)我是誰(自我意識(shí))(5)興趣溫度計(jì)(培養(yǎng)興趣)(6)如何診斷自己的行為習(xí)慣(自我檢測)(7)自我改變妙法(行為矯正)(8)筑起防范城墻(防范意識(shí))(9)當(dāng)不幸的時(shí)候(心理承受能力)2,初二年級(jí)目標(biāo):掌握青春期生理和心理健康知識(shí),自我適應(yīng)生理和心理的變化,做到能夠慷慨大方得體地與異性同學(xué)接觸。第二,方法和手段。完善的家庭結(jié)構(gòu),良好的家庭人際環(huán)境,家長本身的素養(yǎng)及女的教育觀、教養(yǎng)方式,家長之間和幼兒園之間是否要求統(tǒng)一等,都會(huì)給幼兒心靈烙上深刻的“印記”,因此,教師和家長要經(jīng)常溝通,相互交流幼兒在家或在園情況,以便及時(shí)糾正幼兒在心理方面所產(chǎn)生的問題。隨時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)“健康”這一概念的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的變化,正如世界衛(wèi)生組織提出的:“健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)”而不是沒有病癥或虛弱的現(xiàn)象。三、具體措施為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的活動(dòng)環(huán)境,開展豐富多采的健康教育活動(dòng)在日常生活中應(yīng)充分利用幼兒園活動(dòng)室內(nèi)外及周邊自然、社區(qū)等環(huán)境,挖掘一切可以利用的資源,拓寬幼兒的活動(dòng)空間。而心理健康教育的目的是提高幼兒的心理素質(zhì),不是解決心理問題,對(duì)有兒童進(jìn)行心理健康教育,而不只是針對(duì)有心理問題的兒童,因此,幼兒園的保教工作者,已不再僅僅是對(duì)幼兒日常生活的安排和護(hù)理、身體的保健與保育,以及生長指標(biāo)的達(dá)標(biāo)。同時(shí),加強(qiáng)個(gè)案資料的整理與研究,為學(xué)院的決策提供支撐。心理中心將結(jié)合專業(yè)培訓(xùn)與專題培訓(xùn),不斷擴(kuò)大教師受培訓(xùn)的量與質(zhì),逐步提升學(xué)院心理健康教育隊(duì)伍的專業(yè)水準(zhǔn)。二、優(yōu)化育人環(huán)境,軟硬件使用效益最大化目前心理中心擁有較好的軟硬件條件,這為學(xué)生心理健康教育提供重要支撐。六月份:1.召開特殊學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。三月份:1.心理咨詢室開始開放。我們要著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁,開辦好家長學(xué)校,通過家長學(xué)校組織家長學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性,普及心理教育基本知識(shí),共同探討孩子心理健康問題,交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法,不斷提高家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。這樣跟蹤性的輔導(dǎo),將使個(gè)案輔導(dǎo)更具成效。4.組織好團(tuán)體輔導(dǎo)。1.開放好心理咨詢室。在課堂上,師生之間無時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通。副班主任上好隔周一次的心理健康教育課,學(xué)校心語小屋由專門老師負(fù)責(zé),熱情接待來訪學(xué)生。5.認(rèn)真開展心理健康教育的課程活動(dòng)。心理健康教育工作計(jì)劃11指導(dǎo)思想:以教育部的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的重要文件為指導(dǎo),扎實(shí)開展我校心理健康教育,為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。⒊召開特殊學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。采用跟蹤研究,合作的方式進(jìn)行。(1)集體輔導(dǎo)。要更新觀念,要高度清醒地認(rèn)識(shí)到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
規(guī)章制度相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1