小珊迪7(完整版)
【正文】 分段的不同方法?！ ?．讀了這個(gè)故事，小珊迪留給你印象最深刻的是什么 3．由此你對(duì)小珊迪產(chǎn)生了怎樣的感情 ?。ńo我印象最深刻的是小珊迪貧苦的樣子，小珊迪為了不受餓，乞求我買(mǎi)他的火柴，對(duì)弟弟今后生活的關(guān)心，生命垂危時(shí)不忘還錢(qián)給我，對(duì)小珊迪產(chǎn)生了同情、可憐、佩服） ?。ǘ┱?qǐng)同學(xué)默讀全文。珊迪家） 2．事情發(fā)展順序 分三段（一）（l－8）（二）（9－11）（三）（12－14） ?。ㄈW(xué)習(xí)生字新詞。請(qǐng)求?！ 钠蚯笠辉~看出來(lái)?！ ⌒湃危合嘈哦矣谕懈?。 小珊迪讓弟弟送零錢(qián)來(lái)，我是從他弟弟的話(huà)中知道的。 ?。ㄒ唬┠x第三段，思考小珊迪死前最放不下的是什么事為什么會(huì)這樣 小珊迪死前最放不下的事就是弟弟以后的生活?！ ≈笇?dǎo)朗讀。 七、布置作業(yè) 完成練習(xí)冊(cè)； 八、課外閱讀 板書(shū)： 1小珊迪 饑寒交迫 寒冷：又薄又破 又紅又腫 饑餓：不惜降價(jià)賣(mài)火柴 誠(chéng)實(shí)：生命垂危時(shí)不忘還錢(qián)讓弟弟送來(lái) 善良：深切關(guān)心弟弟的今后生活 內(nèi)容總結(jié)
（1）小珊迪7
教學(xué)要求：
通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)珊迪的同情，教育學(xué)生做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子
（2）把這篇文章分為三段，說(shuō)說(shuō)分段依據(jù)
（3）（四）小珊迪不僅饑餓，而且很寒冷，從哪句話(huà)看出來(lái)
（4）小珊迪讓弟弟找上門(mén)來(lái)，歸還應(yīng)找回的零錢(qián)，我才知道他已被馬車(chē)撞傷了
（5）表現(xiàn)他很驚喜，很感激我
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