早的教案(完整版)
【正文】 ，我都無法預設，我只能和學生一起，身不由己地向前走去。一?！ W生介紹魯迅生平和故事。 情感、態(tài)度、價值觀目標：在閱讀中感受魯迅先生那種為革命時時早、事事早，奮斗一生的偉大精神，樹立起珍惜時間的觀念?！ W習過程： 一、激發(fā)興趣，談論早 出示：笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材?！ 〕鍪久珴蓶|對魯迅的評價。一。 在這節(jié)課之前，我做了很多工作，像講故事一樣去介紹《少年閏土》、《祝福》、《從百草園到三味書屋》，去講解魯迅這個人，讓學生留下魯迅錚錚鐵骨的形象很重要?！ ≌n堂上學生的發(fā)言還是很活躍的，在充分感知臘梅特點的基礎上，感知魯迅的早?！ ∫贿B幾次的失敗，讓我開始思考自己的教學，如饑似渴的學習，讓我漸漸懂得課堂上無需預設的精彩，開始追求不可復制的高峰體驗?！ ∥闹幸灿幸欢卧捀嬖V我們要珍惜時間，你知道是哪一句嗎 古今中外，也有許多勉勵我們珍惜時間的佳句，你知道有哪些嗎（生交流
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