蘇教版六年級(jí)語文——夜晚的實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例(完整版)
【正文】 一做，才會(huì)有意外的收獲。一。 生：我還不知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。 生：還可以運(yùn)用于農(nóng)業(yè)，提高種子的發(fā)芽率。朱琳的小球?qū)嶒?yàn)。正在讀高中的小叔回來，再問明白了。首先，教師在教學(xué)過程中十分重視抓住重點(diǎn)句段，讓學(xué)生在朗讀中感悟、體會(huì)，從而領(lǐng)會(huì)文中的深層含義。感悟。一。一。一。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生聯(lián)想起觀察雞下蛋等現(xiàn)象，又動(dòng)手做了小球試驗(yàn)，課后，同同學(xué)們不但做了試驗(yàn)，還進(jìn)行了調(diào)查研究，寫了心得體會(huì)。還是哥哥聰明，他相處了，找三個(gè)塑料球，用燒紅的鐵絲穿孔，然后用一根細(xì)些的鐵絲把它們串起來，其中最后一個(gè)球固定在鐵絲上。一。同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么打算呢 生：我將去查閱一些資料，進(jìn)一步理解這些現(xiàn)象，弄清其中原理。請(qǐng)大家讀最后兩節(jié)。） 生：同學(xué)們注意了?。ㄕf著丟下兩球） （球落在了地面，奇跡出現(xiàn)了，只見打球上的小球迅速反射到了天花板上，同學(xué)們驚奇地瞪大雙眼，一片驚嘆。老師正欲總結(jié)，卻有一男生也躍躍欲試?！ ∩荷钪幸鲆粋€(gè)時(shí)時(shí)留心，處處在意的人，發(fā)現(xiàn)問題要主動(dòng)去反復(fù)觀察，勤于實(shí)踐。請(qǐng)你讀給大家聽一聽。能把這種感情通過朗讀表現(xiàn)出來嗎來，試一試！ 生：我讀這句話也突出了?。╝）也注意到了兩個(gè)感嘆號(hào)，但我感悟到這里還表現(xiàn)斯帕拉捷發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行捕食，原來是靠聽覺辨別方向這一結(jié)果，出乎意料，令人驚訝。當(dāng)時(shí)我想：應(yīng)該是小頭先出來。 ?。▽W(xué)生好奇，小聲議論：玩球會(huì)出現(xiàn)什么奇特現(xiàn)象） 師：你能具體地向大家介紹一下你所發(fā)現(xiàn)的奇特現(xiàn)象嗎 生：這樣吧！有的同學(xué)身邊帶
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