蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案夜晚的實驗(完整版)
【正文】 二、初讀指導(dǎo) 1．自由讀課文，要求： (1)畫出生字，讀準(zhǔn)字旨，讀順課文。 領(lǐng)域：區(qū)域、范圍。一?！ ∨校鹤笥蚁嗟?； 添：注意點和捺。產(chǎn)生好奇：一一。琶來飛去，卻從不會撞到樹上或者墻壁上。你們覺得應(yīng)重點寫哪?！ ?5)默讀第4。 指名讀，齊讀?！ ?．讀了這個故事，你受到什么啟發(fā)? (要注意觀察，對一些現(xiàn)象進行思考，要勇于探索等) 3．過渡：斯帕拉捷的實驗有什么重大意義呢? 二、精讀指導(dǎo)(第三段) 1．自由讀第三段，概括回答。(實驗造福了人類) (板書：巨大恩惠) 又交流：讀了這一部分，你又受到什么啟發(fā)? (科學(xué)家前仆后繼地進行科學(xué)研究，以豐碩的科研成果造福人類，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，立志造福人類。 出示：蝙蝠的耳朵又怎么能穿透物體呢? 說說句中引號的用法。一。6自然段，思考：與第一次相比，后來幾次實驗的情況是怎樣簡明扼要地寫的? 交流。次實驗?(第一次) (3)輕讀第3自然段，看看文中是怎樣寫的。 突出句中重點詞語，瀆好疑問的涪氣，表現(xiàn)斯帕拉捷強烈的來寫? 2．理解第二段 實驗的情況怎樣 (1)默讀，思考： 斯帕拉捷共做廠幾次實驗?分別是怎樣做的?結(jié)果怎樣?交流。一。這也是這一類文章通常的寫法?！ 〉谌?第7。(可通過換詞理解) 3
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