【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?聶將軍和日本小姑娘?片段賞析之一 這篇課文講的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)真實(shí)的故事。文章真切而生動(dòng)地記述了聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女,并設(shè)法將她...
2024-09-30 18:43
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?聶將軍和日本小姑娘?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段; 2、學(xué)會(huì)6個(gè)生字,理解由繩子組成的詞語(yǔ); ...
2024-10-01 09:51
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?聶將軍和日本小姑娘?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教材簡(jiǎn)析: 這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)真實(shí)的故事。文章真切而生動(dòng)地記述了聶榮臻將軍關(guān)心照顧在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女...
2024-10-03 10:41
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案資料——讀?聶將軍與日本小姑娘?有感 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次戰(zhàn)斗中,八路軍從戰(zhàn)火中救出了兩個(gè)日本孩子。大的五六歲,小的還不滿周歲,還受了傷。聶將軍知道這件事后,立即...
2024-09-30 17:56
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——六年級(jí)?聶將軍與日本小姑娘?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。 2、學(xué)會(huì)6個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ...
2024-10-01 09:52
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?聶將軍與日本小姑娘?的教學(xué)后記 師:八路軍戰(zhàn)士救出了兩個(gè)日本孤女。作為聶將軍,眼看著自己的同胞在戰(zhàn)斗中被殘忍地殺害,對(duì)日本不由得怒從心生,可是面對(duì)那么小的孤女...
2024-10-01 09:57
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——讀《聶將軍與日本小姑娘》有感(學(xué)生作文) 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次戰(zhàn)斗中,八路軍從戰(zhàn)火中救出了兩個(gè)日本孩子。大的五六歲,小的還不滿周歲,還受了傷。聶將軍知道這件事后...
2024-10-06 19:43
【摘要】1 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——課本劇?聶將軍與日本 小姑娘? 第一幕 時(shí)間:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期百團(tuán)大戰(zhàn)間的一天 地點(diǎn):晉察冀根據(jù)地八路軍指揮部 人物:聶榮臻、八路軍戰(zhàn)士、警衛(wèi)員、美穗子姐妹、炊事員...
2025-09-14 05:52
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——給課文畫(huà)插圖——《聶將軍和日本小姑娘》教學(xué)片段 [教例]:蘇教版十一冊(cè)第2課《聶將軍和日本小姑娘》 師:讀讀課文,想象思考:你的腦海中出現(xiàn)了怎樣...
2024-10-06 18:59
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《聶將軍和日本小姑娘》:懷念聶帥 聶榮臻伯伯永遠(yuǎn)活在我們心間 我們最親愛(ài)的聶榮臻伯伯去世了! 這突如其來(lái)的噩耗震驚了我們?nèi)摇? 爸爸派媽媽,率我們...
2024-10-07 01:57
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學(xué)會(huì)4各生字,理解生詞。3、能聯(lián)系內(nèi)容說(shuō)出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語(yǔ)言材料,使學(xué)生感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認(rèn)識(shí)到中日友好是兩國(guó)人民的共同愿望。二、教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)誦
2024-11-21 01:42
【摘要】第二課時(shí)一、復(fù)檢:默寫(xiě)生詞二、講讀課文:※師:通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們對(duì)聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個(gè)怎樣的人呢?生交流、師板書(shū):活菩薩中日友誼的使者※聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”?1、生帶著這個(gè)問(wèn)題,自學(xué)課文
2024-11-21 06:42