小學語文四年級教案——五彩池教學設計之八(完整版)
【正文】 生字、新詞，可通過討論，查字典等多種學習方法?！ 《?、各抒己見，交流資料。 投影儀；三棱鏡。正確讀寫騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡等詞語?！ 〗虒W方法：合作學習法、情境表演法。mdash。1991年被聯(lián)合國列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》?！ ∽寣Ρ菊n詞語理解沒問題的學生當小博士，站在臺前，誰有不理解的詞向他提出疑問，博士作答?？凑l寫的好?！ 。?）說說每個比喻句都把什么比作什么？這樣寫有什么好處？ 推選代表在全班匯報討論結果?！ ⌒〗M賽讀，最后試著背誦打比方的句子?！ ≌浳闹心阆矚g的詞句。 內(nèi)容總結
（1）小學語文四年級教案——《五彩池》教學設計之八
教學目標：
學習生字15個，其中12個要求能夠正確書寫
（2）正確讀寫騰云駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡等詞語
（3）課時安排： 2課時
（4）黃龍風景區(qū)與九寨溝風景區(qū)一樣，同為川西北高原上
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