蘇教版小學語文四年級教案參考——“修辭手法”與“修辭方法”(完整版)
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版小學語文四年級教案參考——“修辭手法”與“修辭方法”
在現(xiàn)在的語文教材中，對修辭格，或?qū)７Q其為修辭手法，或既稱其為修辭手法又稱其為修辭方法，而一般不專稱其為修辭方法
（2）第二,注意在積極的方面,要它有力,要它動人
（3）(張弓《現(xiàn)代漢語修辭學》，第24頁)
那么修辭學本身要獨立說明的是什么
（4）(《辭?！沸揶o學條)
修辭學上各種辭格，都是積極修辭的方法
6。所以只落得用修辭方法了。(張弓《現(xiàn)代漢語修辭學》，第24頁) 那么修辭學本身要獨立說明的是什么?毫無疑問，就是各色各樣的修辭方式了。例如，陳望道先生的《修辭學發(fā)凡》立有修辭的技巧和修辭的方式一節(jié)，以修辭的方式指稱修辭格；張志公先生主編的中央廣播電視大學《現(xiàn)代漢語》教材，則以修辭上的表達方式指稱修辭格；張弓先生的《現(xiàn)代漢語修辭學》，與陳望道先生的《修辭學發(fā)凡》，同為中國現(xiàn)代修辭學的奠基之作，因而有南陳(陳望道)北張(張弓)之說，張先生即以現(xiàn)代漢語修辭方
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1