蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材分析及教學(xué)設(shè)計(jì)2(完整版)
【正文】 錯(cuò)失良機(jī)：錯(cuò)誤地失去了良好的機(jī)會(huì)。有一天，他讓他的學(xué)生們到麥地里去找最大的麥穗，想通過這件事教育他的學(xué)生們，那么，學(xué)生們是怎樣摘最大的麥穗的蘇格拉底想教育他的學(xué)生懂得什么呢 二、自由輕聲讀課文： 要求： 讀準(zhǔn)字音，讀通句子。文章最后一個(gè)自然段是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)?！ ≌n文敘事簡(jiǎn)潔，說理深刻，圍繞最大的麥穗，按照事情起因rarr?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)要求：初讀課文，學(xué)習(xí)生字?！ 《▕Z：對(duì)事情做可否或取舍的決定。 指名說，你認(rèn)為可以填上什么詞，為什么可填嚴(yán)肅、不容置疑，理由是蘇格拉底的話特別是只許進(jìn)不許退是命令式的，沒有商量的余地?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 讓我們穿越2500多年的時(shí)光隧道，與蘇格拉底和他的弟子們一同走進(jìn)《最大的麥穗》這座精神殿堂，與大師對(duì)話、交流，讓我們徜徉其間。一?！ 一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀?！ 這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒，他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們?！ ∩赫n文啟示我們，機(jī)不可失，時(shí)不再來，把握住現(xiàn)在，就掌握了未來?！ 沒有最好，只有更好?！ 最大的麥穗和眼前的一穗有什么聯(lián)系說說你從中體會(huì)到什么 E聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)于追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！ ∷摹⒆鳂I(yè)： 抄寫詞語 抄寫最后一段話?！ 〖で榭偨Y(jié)，回味無窮 時(shí)間過得匆匆，我們興致勃勃
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