蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材分析及教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2025-09-28 02:00本頁面
【正文】 錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！ 自由讀這段話，說說你從中體會(huì)到什么 B指名讀?！ 說體會(huì)?！ 最大的麥穗和眼前的一穗有什么聯(lián)系說說你從中體會(huì)到什么 E聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)于追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。這句話是如何理解的 F讓我們將這段話銘刻在我們心中，練習(xí)背誦。 激情總結(jié)，回味無窮 時(shí)間過得匆匆，我們興致勃勃地走進(jìn)了《最大的麥穗》這座精神殿堂。我們徜徉其間，我們留戀忘返，突然間，我們發(fā)現(xiàn)自己變了，變得更加聰慧，變得更加富有。因?yàn)槲覀兠靼琢耍鹤プC(jī)會(huì)，把握當(dāng)前?！ ∪?、聯(lián)系實(shí)際，升華理解 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)文章的理解?！ ≌?qǐng)學(xué)生將自己學(xué)完課文后的感想、體會(huì)用一句話概括出來，并寫下來，部分同學(xué)寫到黑板上?！ ∽x學(xué)生寫在黑板上的自己的名言?！ ∷?、作業(yè)： 抄寫詞語 抄寫最后一段話。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材分析及教學(xué)設(shè)計(jì)2
教材簡(jiǎn)析：
本文是一篇借事說理的散文，富有哲理
（2）課文敘事簡(jiǎn)潔，說理深刻，圍繞最大的麥穗，按照事情起因rarr
（3）因此，要通過反復(fù)地朗讀課文，抓主要的問題去理解，在此基礎(chǔ)上，有效提取學(xué)生已由的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子用自己的經(jīng)驗(yàn)去兌換文中的道理
（4）并能聯(lián)系實(shí)際，說說自己對(duì)追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的理解與感悟
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