高二下學(xué)期化學(xué)備課組計(jì)劃(完整版)
【正文】 學(xué)生的整體底子較弱，從高一學(xué)生分化劇烈。營造研以致用的教研氛圍。第一篇：高二（下學(xué)期）化學(xué)備課組計(jì)劃文章山課件 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為完善備課組工作而努力奮斗，高二（下學(xué)期）化學(xué)備課組計(jì)劃。本文內(nèi)‵ 第二篇：高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃(下學(xué)期)法門高中2017—2018學(xué)年第二學(xué)期高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃備課組長：王文博一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，研究考綱，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。平時觀察，行為習(xí)慣表現(xiàn)還不如人意，尖子生相對較少，這給化學(xué)教學(xué)工作帶來了一定的難度，提升整體成績比較困難。充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。在每一章新課開始之前，由備課組長進(jìn)行分工，組內(nèi)老師輪流備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、明確新教材難度的把握，并提供詳細(xì)的教案、學(xué)案，為全組成員提供資料，共同探討，提高效率。堅(jiān)持做好每一個演示實(shí)驗(yàn)，積極探索研究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案。二、本學(xué)期教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃：本學(xué)期我們備課組主要從兩大方面推進(jìn)教學(xué)任務(wù)，概括為：細(xì)微之處見功效，常規(guī)之中求發(fā)展。再如強(qiáng)化學(xué)生動筆的習(xí)慣，許多學(xué)生都是眼高手低，看似會了，但是一寫就錯，所以課堂上要求學(xué)生人人手中一支筆，隨時要準(zhǔn)備書寫等。要求每個人在學(xué)案導(dǎo)學(xué)的引領(lǐng)下，有針對性地學(xué)好每一節(jié)課。在今后的教學(xué)中，我們備課組成員會更加緊密團(tuán)結(jié)，合作教學(xué)，努力做到教給學(xué)生的是我們備課組集體的智慧。總之，一切工作盡量從細(xì)處入手，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)的安排、知識點(diǎn)的處理、習(xí)題的布置和練習(xí)等多方面提高教學(xué)效率，設(shè)計(jì)適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，正確取得更大的進(jìn)步。3．學(xué)生現(xiàn)狀分析本屆學(xué)生的整體平均成績較低，從高一學(xué)生分化劇烈、平時期間觀察，行為習(xí)慣表現(xiàn)不如人意，尖子生比較少，給化學(xué)教學(xué)工作帶來了較大的難度，提升整體成績比較困難。2．充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。2．在每一章新課開始之前，由備課組長進(jìn)行分工，組內(nèi)老師輪流備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、明確新教材難度的把握，并提供詳細(xì)的教案、學(xué)案，為全組成員提供資料，共同探討，提高效率。8．堅(jiān)持做好每一個演示實(shí)驗(yàn)，積極探索研究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案。教學(xué)中要貫穿人文精神，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責(zé)任感。三、有關(guān)活動堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討二期課改中所碰到的問題。每一節(jié)安排有關(guān)練習(xí)（輔導(dǎo)與訓(xùn)練，要有分層要求）。3．精心篩選題目，適當(dāng)補(bǔ)充典型例題，精講精練，力爭做到減負(fù)增效。在教學(xué)中，合理利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并做到資源共享。學(xué)業(yè)水平測試面臨著時間短、任務(wù)重、后進(jìn)生多等客觀事實(shí)。
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