小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之七(完整版)
【正文】 1．默讀課文，思考每個(gè)自然段的意思。 矗立：高聳地立著?！ 。?）解釋下列詞語(yǔ)的詞義?！ ∧赣H的母字左邊加上扌就是拇指的拇字?！ 。?）在黑板上出示這11個(gè)生字?！ ∪⒔虒W(xué)難點(diǎn) 用自然段歸并法正確地給課文分段?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 1．讓學(xué)生理解五彩池池水顯出不同顏色的原因。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)之七 教學(xué)目標(biāo) 1．了解五彩池這一奇特景觀，從中感受到大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情?！ ?．通過理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生從中感受到大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的思想感情?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬┏鍪菊n題，導(dǎo)入新課?！ 鰈*n 瑤y2o 潘p1n 畝m( 碟di7 拇m( 舀y3o 筍s(n 丘qi 峻j)n 矗ch) （2）讀準(zhǔn)字音 注意：峻（j)n）不讀（z)n）。 ③按字的間架結(jié)構(gòu)記憶矗字。 昆侖山：我國(guó)著名山脈，在新疆、西藏和青海省境內(nèi)?！ ∧Y(jié)：氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w?！ 〉?自然段：講五彩池在四川松潘的藏龍山?！ 〉诙危褐v五彩池的形狀、顏色和顯出不同顏色的原因。思考： （1）小時(shí)候，奶奶給我講了一個(gè)什么故事？（西方有座昆侖山，山上有個(gè)瑤池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看極了，有五種顏色，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的?！ ‖幊夭说U(xiǎn)峻丘陵昆侖山石筍矗立茂盛折射騰云駕霧 ?。┳鳂I(yè)?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) ?。ㄒ唬┝私馕宀食氐奶攸c(diǎn)以及池水顯出不同顏色的原因?！ 〉谝粚樱簩懙氖俏宀食氐臄?shù)量、顏色、大小、深淺、形狀。讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)把什么比做什么？這樣寫有什么好處？ 池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的 句子中先把金黃色的池邊比作一圈圈的彩帶；后來又把不同形狀的水也比作葫蘆、鐮刀、盤子、蓮花。） ?。?）指導(dǎo)有感情地朗讀、試背第2自然段?！ ?．學(xué)習(xí)第三層（課文第4自然段）?！ 。?）講解原因之二：陽(yáng)光照射。 1．指名朗讀，思考： ①這段主要講的是什么？（五彩的瑤池就在人間，不在天上。 ?。┳鳂I(yè)。紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的、金黃色、咖啡色、檸檬黃、天藍(lán)色、橄欖綠 2．有感情地朗讀課文，背誦第4自然段
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