望月教案2(完整版)
【正文】 讀的詞語，有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味?！ ?3)再欣賞幾篇學(xué)生課前收集的關(guān)于月亮的片段，請他們讀給大家聽聽。朱自清：《荷塘月色》 （有關(guān)《二泉映月》的片斷） 2．學(xué)生挑選自己喜歡的片段自由朗讀（形式自由一些，可默讀、高聲讀、同座讀，找好朋友讀） 3．欣賞。朱自清、冰心、巴金等大作家都曾描繪過它，贊美過它?！ W(xué)生同座交流，談?wù)剟偛欧路鹂吹搅耸裁??！ ?．能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想像句子的意思?！ 【К摬患偎妓骼L聲繪色 (3)指名朗讀課文?！ ?．初步感知課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)?！ ?．學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的2個只識不寫?！ 〉谝徽n時教學(xué)（總第95課時） 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利地朗讀課文。 2．檢查自學(xué)效果?！ “摺∵@個字是左中右結(jié)構(gòu)，中間是文字。我們感受到了哪些美呢 板書：（月色美、詩句美）這節(jié)課，我們就來欣賞美麗的月色和優(yōu)美詩文?！ 〉谒木淇烧埾矚g的同學(xué)一起讀。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照?！ 熇首x這個片段。 3．討論交流。 2．引導(dǎo)學(xué)生幻想?！ ≈攸c引導(dǎo)學(xué)生把詩背好，并且能正確書寫?！ 〈髮W(xué)畢業(yè)后當(dāng)過《萌芽》雜志編輯，后為上海作家協(xié)會專業(yè)作家。在新近出版的《趙麗宏讀書隨筆》一書的自序中，趙麗宏又一次表白最大的實惠和快樂就是讀書?？死苟浞颉返取Ｔ诖髮W(xué)的圖書館里，可供趙麗宏選擇的好書就像春天的花草一樣，多得叫人眼花繚亂。組詩《中國，我親愛的祖國》被譜成交響曲合唱，也獲得了中宣部五個一工程獎。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。(《古詩十九首(之十九)》) 聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。棄捐篋笥中，恩情中道絕。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。(李白《月下獨酌》) 床前明月光，疑是地上霜。(杜甫《八月十五夜月(其一)》) 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。(白居易《八月十五日夜湓亭望月》) 海上生明月，天涯共此時。庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。(辛棄疾《滿江紅中秋寄遠(yuǎn)》) 內(nèi)容總結(jié)
（1）望月教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1．能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，背誦課文
（2）皎潔的月亮，晶瑩明凈，清柔如水，曾給了人們多少夢幻，多少遐想
（3）大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過《萌芽》雜志編輯，后為上海作家協(xié)會專業(yè)作家
（4）出生于上海的趙麗宏，從小就是個書蟲，讀書從來不管時間場合，只要拿起一本有意思的書，就能沉醉其中，忘了一切
（5）那時，趙麗宏住在浦東，每天坐公共汽車經(jīng)過黃浦江隧道，要花很長的時間到市區(qū)上班
17。問嫦娥、孤冷有愁無，應(yīng)華發(fā)。(劉禹錫《八月十五日夜桃源
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