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小學語文四年級教案——為了他的尊嚴教學設計(完整版)

2024-10-07 01:53上一頁面

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【正文】 文,讀中感悟?! 。?)學生讀乞丐干活時的樣子,說一說看到這一切感受到什么? ?。▽W生抓住整整才、氣喘如牛、布滿灰塵、汗水濡濕等詞語體會這搬磚的活對獨臂乞丐來說很不容易,而且又累又臟。)  再讀這句話磚放在屋前和放在屋后都一樣,可搬不搬對乞丐來說就不一樣了?! ∷鸭嘘P尊嚴的格言和故事?! ∪舾赡旰?,成為董事長的乞丐又回到改變他一生的那位婦人家里,想不想聽聽他們說了些什么?請三個同學分角色朗讀課文。同學們在課前提到為什么要帶走那條擦汗的毛巾?現(xiàn)在大家明白了嗎?  小結:他感激的不僅僅是婦人給他的20元錢,更重要的是婦人的做法喚起了他的尊嚴。再讀這句話,課文中主要講了幾個乞丐?是兩個怎樣的乞丐?  那個獨臂乞丐開始就情愿搬嗎?后來為什么搬了?請同學們仔細讀課文的有關段落,抓住重點詞句來體會。乞丐) ?。ㄟ^渡:課文圍繞著婦人和乞丐發(fā)生了什么事,我們來讀讀課文?! ∮懈星槔首x課文,在自讀自悟中體會兩個乞丐的不同,從而感悟到只有依靠勞動才能
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