小學語文四年級教案——為了他的尊嚴教學設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-07 01:53本頁面
【正文】 ，讀準生字，把課文讀通順?！ ≌n文中的生字都認識了嗎？誰愿意來讀一讀？（出示生字） ?。ㄗプW生認讀有困難的生字，重點指導，幫助學生記住。） 這么多的問題中，你們想先研究哪一個問題？（教給學生讀書的方法，抓住關(guān)鍵問題進行探究，其他的問題說不定也會迎刃而解的?！ 〕鍪緥D人的話：磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。 ?。?）集體交流：學生抓住句子體會，獨臂乞丐覺得自己是一個殘疾人，已經(jīng)非常可憐，婦人卻讓他搬磚，他很生氣很不情愿。 ?。?）出示句子乞丐怔住了，他用異樣的目光看著婦人，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動了兩下。 ?。?）誰能帶著乞丐恍然大悟的表情把他內(nèi)心的變化讀出來。） ?。?）干了這么又臟又累的活，乞丐還生氣嗎？他的態(tài)度有了什么變化？（感激）為什么感激？ ?。?）帶著感激之情，再讀乞丐的話。上路后的他結(jié)果怎樣呢？（成了董事長） ?。?）我們?nèi)タ纯催@位董事長吧?！ ⌒〗Y(jié)：原先可憐的乞丐今天卻成了一位
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