小學語文四年級教案——和太陽比賽早起教學設計之三(完整版)
【正文】 ）討論： ?、傥覀冊鯓颖忌仙巾?？是在什么時候奔上山頂？ ?。ㄟ@節(jié)中穿過、跨過、沿著、奔上這幾個動詞寫得確切，與樹林、小溪、小路、山頂搭配恰當?！ 。?）討論： 別嚷！表達了怎樣的感情？詩中怎樣形象生動地寫出太陽升起的情景？花草樹木小鳥這時是怎樣的心情？ （別嚷表達我們屏息凝視等候太陽升起的激動心情。 教學過程： 一、指名有感情地朗讀第3小節(jié)?！ ≈该痴b?！ ∷?、小結(jié)，完成有關作業(yè) 作業(yè)：回答課后問題 有感情背誦課文 收集幾首歌唱祖國的詩歌，進行朗誦比賽?！ ∮懻摚骸 、偈裁唇袃x仗隊？ ?、谖覀円栽鯓拥男那橛犹?，迎接更美妙的一天？ 指導有感情地朗讀。太陽升起來了！花草樹木小鳥都非常興奮，實際上是寫我們興奮的心情。你才臉紅的你指太陽即將升起的云彩?！ 。?
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