【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語文教案——《古詩兩首》 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦古詩。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。 3、能解釋詩句中帶點(diǎn)的詞語,并說說詩句的意思;...
2025-08-06 00:06
【摘要】 六年級(jí)語文教案——《古詩兩首》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。 3、能聯(lián)系課文內(nèi)容理解詩句...
2024-11-18 22:30
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)教案——古詩兩首 教學(xué)目標(biāo): 1、背誦這兩首古詩。 2、了解這兩首詩的大意。 教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。 教學(xué)難點(diǎn):了解詩的...
2025-09-27 19:37
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語文教案——古詩兩首 教學(xué)要求 ,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 《尋隱者不遇》為例,學(xué)習(xí)并初步運(yùn)用讀懂古詩的一種方 法。一。。一。把話變成畫。 維。 、默寫兩首古詩。 ...
2025-08-06 15:37
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)2、古詩兩首(《宿新市徐公店》《賦得古原草送別》) 教學(xué)目的: ,會(huì)寫9個(gè)字。 、流利、在感情地朗讀課文,背誦課文。感受小草堅(jiān)韌的生命力;想象兒童在花叢中捕蝶的歡樂。體會(huì)...
2025-01-25 05:56
【摘要】古詩二首《宿新市徐公店》這首詩描寫了詩人在徐公店投宿時(shí)所見到的景物,展現(xiàn)了春夏之交兒童捕蝶嬉戲的生動(dòng)情景。全詩情景交融,抒發(fā)了詩人熱愛田園生活,喜愛鄉(xiāng)村春天美景的思想感情。詩中前兩句是靜態(tài)描寫,后兩句是動(dòng)態(tài)描寫,全詩動(dòng)靜結(jié)合,情景交融,充滿了春的氣息,特別是后兩句,兒童捕蝶的畫面躍然紙上,栩栩如生,仿佛就是眼前。作者楊萬里是南宋杰出的詩人,
2024-12-09 00:50
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案——?古詩兩首?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1.了解詩歌大意,感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感。 2.有感情地朗讀?泊船瓜洲?,并會(huì)默寫。 ...
2025-09-21 18:03
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案——?古詩兩首?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)目標(biāo) 1.了解兩首詩寫作的時(shí)代背景,體會(huì)詩中所抒發(fā)的詩人強(qiáng)烈的愛國情感。 2.學(xué)會(huì)本課生字、新詞,通過看注釋理解字詞...
2025-09-22 10:11
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語文——《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析: 課文由兩首七言絕句組成。兩首古詩均是詠物詩。 《石灰吟》是明代詩人于謙的作品。吟,古典詩歌的一種形式。詩人托物言志...
2025-09-28 02:15
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案——?古詩兩首?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求: 1、在學(xué)生自讀的根底上,結(jié)合閱讀譯文弄清詩句的意思,感受詩歌的意境。 2、引導(dǎo)學(xué)生多誦讀,體味詩的意蘊(yùn),在熟...
2025-09-22 09:50
【摘要】籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。宿新市徐公店楊萬里(1127-1206),字廷秀,自號(hào)誠齋野客,吉水南溪(今吉水縣黃橋鄉(xiāng)湴塘村)人。歷任太常丞兼禮部右侍郎、廣東提點(diǎn)刑獄,吏部左司郎兼太子侍讀,官至寶謨閣學(xué)士。他是南宋杰出的詩人,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“
2024-11-17 20:23
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教案——?古詩兩首?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字詞,在理解每個(gè)詞語意思的根底上,理解每句詩的意思。能結(jié)合當(dāng)時(shí)的寫作背景體...
2025-09-22 09:45