20xx小學語文六年級教案——古詩兩首教學設計之一(完整版)
【正文】 上白云間抓住遠眺的特點，描繪出一幅動人的圖畫：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠遠向西望去，好似是從白云中流出來的一般。下馬吹橫笛，愁殺行客兒?！?升庵詩話?〕中國古代詩歌向來有興寄的傳統(tǒng)，更何況詩無達詁，我們認為讀者未嘗不可這樣理解，但不能就此而肯定作者確有此意。你怎么理解題目 簡介作者王昌齡，唐代著名的詩人。也就是說，明月照在關塞上的景象，自秦漢一來，一直如此?！ 〔贾米鳂I(yè) 背誦兩首古詩，默寫?出塞?。實際上是說，戰(zhàn)亂終年不止，遠征的戰(zhàn)士還沒有返回家園。今天學的是他最著名的一首詩?！ ?．啟發(fā)學生交流自學成果，鼓勵他們提出自己不懂的問題。這種折柳贈別之風在唐代極為流行。在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立?！ 鲋菰~是涼州歌的唱詞，不是詩題，是盛唐時流行的一種曲調(diào)名?！ 〗虒W時間：兩課時 第一課時 一、簡介?涼州詞
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