幼兒園大班音樂教案小海螺含反思(完整版)
【正文】 、智慧等內(nèi)容時讓幼兒展開想象，幼兒充分發(fā)揮想象的空間?！ 熡讓υ捴薪處煹幕貞?yīng)肯定幼兒的思維再起波瀾：在整個活動中，對于幼兒的每個回答我都能用總結(jié)、梳理等方法去回應(yīng)，如你想得很遠(yuǎn)、走過去有一片天等，幼兒在回應(yīng)中又引發(fā)了新思維。（明亮、歡快） 再聽歌曲，教師引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用自已喜歡的動作伴隨小海螺的歌聲翩翩起舞?！ 「惺苄『Ｂ輰Υ蠛２灰啦簧岬囊缿俸唾澝??！ 』顒訙?zhǔn)備： 小海螺、音樂《小海螺》 活動過程： 一、引起興趣 師：今天老師為大家請來了一位神秘佳賓，你們想不想見見它呀通過謎語，引出貫穿全課的線索小海螺?！ 〗虒W(xué)的法引發(fā)幼兒的思維：首先活動中講述故
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