幼兒園大班語言教案有趣的線條(完整版)
【正文】 一只北極熊，它的腳踩在冰冷的雪地上，尋找吃的東西，可是什么也沒找到?！ 。ㄔu(píng)析：一條繩子形成的曲線變化多端，每甩一次都會(huì)出現(xiàn)新的線條圖。甩動(dòng)繩子后松開手，讓繩子自然落地形成線條圖。小朋友，你覺得它像什么呢”（請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表達(dá)?！ ∫笥變和暾?、清楚地表達(dá)自己的想法，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事。） 幼：像筆架、像心電圖、像英文字母…… 師：（作出肯定）真有點(diǎn)像！小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋?！ ∫龑?dǎo)幼兒采用多種甩繩的方法，如抓住繩子的一頭甩動(dòng)，或抓住繩子的中間甩動(dòng)，或?qū)⒗K子向上拋，或轉(zhuǎn)圈甩動(dòng)繩子等，形成差異較大的線條圖，以促使想像的發(fā)散。通過線條圖的可變性和新異性吸引幼兒，促進(jìn)了幼兒無限的想象。 幼D：我覺得它像一條蛇，它把長長的身子蜷在一起，正在泥洞里冬眠呢！ 師：誰還能用不同的話來說說這幅畫呢 ?。ㄔu(píng)析：在幼兒掌握講述完整語句的基礎(chǔ)上加深難度，讓幼兒同時(shí)操作兩根毛線，學(xué)習(xí)用一段話進(jìn)行表述，激發(fā)了幼兒對(duì)創(chuàng)編故事的興趣。開著開著，一不小心撞到了一棵大樹上，我們都摔了個(gè)大跟斗。） 四、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)，肯定幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)?；顒?dòng)從轉(zhuǎn)動(dòng)圖形入手，有效地激發(fā)了幼兒的興趣；步驟由淺入深，層層遞進(jìn)，幼兒能夠接受；不同難度的操作，也確保了幼兒的參與性、主動(dòng)性，使幼兒的語言能力得到了不同程度的提高?！ ∮譈：有一個(gè)小姑娘，長著一條長長的辮子，走起路來蹦蹦跳跳的，辮子也跟著一
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