小學(xué)語文四年級(jí)教案——威尼斯的小艇第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 誦課文前四個(gè)自然段?！ ∪?、各抒己見，交流發(fā)表 交流一：作者如何精彩地描寫小艇樣子 （1）小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。能不能改？師小結(jié)：作者打比方也不重復(fù)，寫得那么好，多生動(dòng)、形象、優(yōu)美?！ 〗涣鞫鹤髡呷绾尉实孛鑼懘虻鸟{駛技術(shù) 同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)略到威尼斯小艇的獨(dú)特，靈活，輕快，怪不得同學(xué)說，我真想去坐一坐威尼斯的小艇，看一看，玩一玩，但是小艇是物，沒有了船夫，就沒有它的特色，所以，咱們?nèi)ネ崴固貏e不能忘的是mdash?！ 〗涣魅簭恼n文的哪些地方可以看出小艇和威尼斯人生活的關(guān)系十分密切？ 威尼斯的河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，人們離不開小艇。 五、拓展練習(xí)，發(fā)展能力 人們習(xí)慣把我國的蘇州稱作東方的威尼斯，請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)蘇州的文字或圖片資料，比較一下蘇州和威尼斯的相同之處。這是威尼斯的小艇給威尼斯帶來獨(dú)特的風(fēng)情。船夫。讓我們真切地感受一下威尼斯小艇的獨(dú)特、輕快、靈活?！ 。?）小艇船頭和船艄向上翹起，
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