小學(xué)語文五年級教案——兩種教法兩種境界──富饒的西沙群島聽課一得(完整版)
【正文】 ：那么多海產(chǎn)呀，你就挑一種你喜歡的海產(chǎn)，認(rèn)真地讀一讀描寫它的句子，然后，讀給你的好朋友聽吧。小學(xué)語文五年級教案——兩種教法兩種境界──《富饒的西沙群島》聽課一得 最近聽了兩位語文教師各自執(zhí)教的《富饒的西沙群島》（人教版第五冊、上海S版第六冊）一課，兩種不同的教法引起了我的思索。 生：我們海灘研究小組知道了西沙群島的海灘上有美麗的貝殼、有趣的海龜。（以貝殼這部分的交流活動為例） 教師抓住學(xué)生匯報中提到的顏色不一形狀多樣千奇百怪無所不有等詞語，要求學(xué)生結(jié)合看圖自由想象，進(jìn)行句式訓(xùn)練： 貝殼大小不一，大的（），小的（）?！ 〈簖埼r：（粗聲粗氣地）我是大龍蝦，是海底的治安管理員，壞家伙們看見我一身厚厚的鎧甲、一對威武的大鉗子就嚇得逃走了。 A教師卻忽視了語文課姓語的特性，將
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