小學(xué)語文五年級教案——飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計之四(完整版)
【正文】 精神?！ 《?、讀通課文，理清文章脈絡(luò) 讀通課文。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排九根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣?！ 、诳熳x，找到哪幾節(jié)寫了飛，哪幾節(jié)寫了奪。奪下～～～） ★★概括地說出遇到哪些困難。mdash?！ ∷眒dash。mdash?！ 。ㄈ┱劯惺堋 ≌f表現(xiàn)： 紅軍表現(xiàn)：忘記，冒雨，踩著拿，背，帶，攀 穿過，沖進(jìn)，搏斗 自由讀8節(jié)，要讀出紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概。mdash。翻越大雪山后,紅一方面軍與紅四方面軍勝利會師，共同北上。面對危局，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)果斷率紅軍繼續(xù)北上。mdash。 英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地（穿過）熊熊大火，（沖進(jìn)）城去，和城里的敵人展開了激烈的（搏斗）?！ ↓R讀3節(jié)，說說為什么搶在前面是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵？ 師：如果不搶在敵人前面，紅軍就難以奪下瀘定橋。 敵狂mdash。mdash?！ 〕鍪咎羁眨骸 ≮s到瀘定橋奪下瀘定橋 困難____________________ 紅軍表現(xiàn)____________________ 自學(xué) 三、導(dǎo)學(xué) 組織交流，隨機點撥?！ ∪?、布置作業(yè) 熟讀課文； 抄寫詞語。 齊讀，讀出橋險的語氣?！ 〕鍪緸o定橋，瀘定橋是一座怎樣的橋呢？看插圖?！ ∧芰Γ航Y(jié)合課文的主要內(nèi)容，說說課文表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神，初步學(xué)習(xí)總結(jié)中心思想。
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