【正文】 三、桶蓋凹模設(shè)計(jì) ，如圖 31 ，在數(shù)次別選項(xiàng)中輸入“ 4”，點(diǎn)擊確定按鈕 “繪圖 /曲面 /曲面補(bǔ)正”，進(jìn)行曲面偏移，選擇全部曲面，單擊 按鈕。 4. 單擊頂部工具欄的清楚顏色 按鈕，刷新視圖。 圖 48 Φ 25 圓鼻刀放射家過年結(jié)果圖 9. 單擊實(shí)體加工模擬播放對話框右上角的 按鈕，關(guān)閉實(shí)體加工模擬。 圖 413 區(qū)域加工選擇 4. 選擇該對話框中的“粗加工平行銑削參數(shù)”選項(xiàng)卡，輸入如圖 414 所示的參數(shù)，單擊切削深度按鈕，輸入如圖 415 所示的參數(shù)，單擊 按鈕，系統(tǒng)生成平行區(qū)域粗加工刀具路徑。 5. 操作管理界面如圖 420 所示，分別單擊 按鈕， 按鈕，進(jìn)行實(shí)體加工模擬，系統(tǒng)彈出實(shí)體加工模擬播放對話框，單擊執(zhí)行按鈕 ，加工結(jié)果如圖 421所示。 按鈕，關(guān)閉實(shí)體加工模擬 。 五． 參考文獻(xiàn) 1. 黃愛華 .《 Mastercam 基礎(chǔ)教程》 [第 2 版 ].清華大學(xué)出版社 .20xx 2. 何滿才 .《模具設(shè)計(jì)與加工 實(shí)例詳解》 .人民郵電出版社 .20xx 六． 設(shè)計(jì)心得 在此次設(shè)計(jì)中，我利用了 MasterCAM 軟件進(jìn)行模擬加工，使自己能熟悉了解自己的不足，同時(shí)通過這次設(shè)計(jì)，使我進(jìn)一步的了解到了 MasterCAM 的強(qiáng)大功能，它們可以很方便的完成現(xiàn)代機(jī)械行業(yè)的許許多多的結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，并且它們可以對這些設(shè)計(jì)產(chǎn)品進(jìn)行程序編制，模擬制造，以及各種結(jié)構(gòu)的分析等等。 學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年 月 日 學(xué)位論文出版授權(quán)書 本 人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中 國優(yōu)秀 碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識(shí)資源總庫》，在《中國博碩士學(xué)位論文評價(jià)數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和 愛護(hù)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的感謝。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。 在此設(shè)計(jì)的過程中，由于是初次進(jìn)行模具加工，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存在著一些不足 ，敬請指導(dǎo)老師李大勝老師進(jìn)行指正。 按鈕，框選所有曲面，單擊 按鈕，彈出刀具路徑曲面選取對話框。 圖 420 操作管理界面 圖 421 Φ 12 圓鼻刀粗加工結(jié)果 采用Φ 6 球刀對凹模放射精加工（預(yù)留量為 ） 1. 擊“刀具路徑 /曲面精加工 /精加工放射狀加工”，彈出選取工件形狀對話框。 6. 操作管理界面如圖 416 所示，分別單擊 按鈕， 按鈕，進(jìn)行實(shí)體加工模擬，系統(tǒng)彈出實(shí)體加工模擬播放對話框，單擊執(zhí)行按鈕 ，加工結(jié)果如圖 417 所示。單擊 按鈕，單擊 按鈕。 “刀具路徑 /曲面粗加工 /粗加工放射狀加工”，彈出如圖 43 所示對話框。 31 打開的桶蓋文件 32 曲面偏移結(jié)果 4. 單擊層別，彈出對話框在次數(shù)欄輸入“ 5”，打開第 1層關(guān)閉 24層，單擊確定 按鈕 5. 單擊頂部工具欄中的俯視構(gòu)圖面按鈕，選擇圖 33 端點(diǎn) P10，選擇“繪圖 /矩形”，繪制矩形 6. 在彈出的矩形參數(shù)設(shè)定對話框中輸入如圖 34 所示參數(shù)，單擊確定按鈕 圖 33 構(gòu)圖設(shè)定 圖 34 矩形參數(shù)設(shè)定 7．系統(tǒng)提示選擇矩形放置位置，選擇如圖 33 所示端點(diǎn) P10， ESC 鍵退出命令，點(diǎn)擊全視圖按鈕 圖 35 ，彈出對話框，在次數(shù)欄中輸入“ 6”，關(guān)閉 1層，單擊確定 9. 選擇“繪圖 /曲面 /修整延伸曲面到邊界”，進(jìn)行曲面修剪延伸 “繪圖 /曲面 /修剪 /修剪到曲線” 選擇“連接”進(jìn)行連接選擇，選擇如圖 36所示矩形 P11，點(diǎn)擊確定結(jié)果如圖 37 圖 35 生成矩形 圖 36 Flat 曲面截面選擇 11．單擊層別，彈出對話框，打開 1— 4層，單擊確定，結(jié)果如圖 38 所示 圖 3生成 Flat 曲面 圖 38 打開圖層結(jié)果 “轉(zhuǎn)換 /旋轉(zhuǎn)” 框選所有曲面，單擊 按鈕，彈出旋轉(zhuǎn)對話框如圖 39所示。 圖 229 操作管理欄 圖 230Φ 2 球刀殘料精加工結(jié)果 3 平銑刀對凸模 0176。加工操作管理欄如圖 227 所示 ，單擊 按鈕，按照如上相同步驟，生成刀具路徑。 221 加工操作管理對話框 222 Φ 12 圓鼻刀等高外形粗加工結(jié)果 Φ 6 的圓鼻刀對凸模等高外形粗加工（預(yù)留量為） “刀具路徑 /曲面粗加工 /等高外形粗加工”，框選所有曲線，彈出曲面等高外形加工對話框，在道具欄空白區(qū)內(nèi)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的對話框中，選擇一把 Φ 6 的圓鼻刀，單擊確定。 2. 單擊“機(jī)床類型 /銑床 /默認(rèn)”，進(jìn)行曲面放射粗加工，彈出如圖 27所 界面。 9．系統(tǒng)提示選擇矩形中點(diǎn)放置位置，選擇如圖 13所示端點(diǎn) P1。 本次設(shè)計(jì)是要通過對身邊現(xiàn)有的零件進(jìn)行觀察，自己通過 Pro/E 軟件建立三維模型，完成實(shí)體構(gòu)造，然后導(dǎo)入 MasterCAM 軟件中，利用 Pro/E 的優(yōu)越的實(shí)體構(gòu)造環(huán)境，我們能夠在相對比較短的時(shí)間內(nèi)，設(shè)計(jì)完成出實(shí)體的構(gòu)造。 作者簽名： 日 期： 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部內(nèi)容。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價(jià)： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格