小學語文四年級教案——觀潮教學設計之七(完整版)
【正文】 如、如同、山崩地裂等詞語的意思?！ ∥?、教學方法：變序式。 字音難點：多音字顫在本課讀（ch4n），避免讀成（zh4n），鎮(zhèn)、罩、若、逐、顫、漲為翹舌音，注意讀準確 ②字形難點：昂的左下方不要加撇，若的下半部不要錯寫成古。形容水域廣闊?！ ∪寺暥Ψ校盒稳菰S多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像開了鍋一樣?！ ★L號浪吼：狂風在號叫，波浪在怒吼?！ ∪囊部煞譃閮啥巍！ 。ㄋ模┎贾米鳂I(yè) 1．學生默讀課文，思考課文后面第2兩個問題。）潮從東邊來，江面越往東越寬，那越往西呢？（越往西越窄）潮水越往西，就會產生什么現(xiàn)象？（潮水越往西越急）?！ 。?）放潮來時的錄像片?！ ∫凰查g，白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻這是再近前時潮聲的樣子。（人聲鼎沸，都在喊：潮來了，潮來了！都踮起腳往東望去，人群又沸騰起來。過了很久，江面才恢復平靜。先總述錢塘江大潮是天下奇觀，接著按潮來之前、潮來之時、潮來之時、潮過之后的順序，描寫了錢塘江大潮。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《觀潮》教學設計之七
一、素質教學目標
德育目標 通過學習，使學生了解自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀，激發(fā)他們的愛國主義感情
（2）六、課時安排：三課時
（3）本課指幾座小山在云霧中一會兒看得見，一會兒又看不清
（4）（看）看什么
（5）（從大家昂首東望東邊水天相接的地方看出潮從東邊來
（6）（越往西越窄）潮水越往西，就會產生什么現(xiàn)象
（7）（大家昂首東望，等著盼著
（8））什么是天下奇觀
13。） 3．思考：全文貫穿著一個什么字來寫的？（奇）奇在什么地方？（錢塘江大潮特殊的地理位置，使其在農歷八月十八這一天潮來時聲巨大，浪罕見，水位高。） 5．練習讀第二段。） ?。?）指導有感情地朗讀第二層。） ?。?）學生回答過程中教師適當點撥。
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