【正文】 篇：高坪鄉(xiāng)2013中小學學科滲透法制教育實施方案高坪鄉(xiāng)中小學學科教學滲透法制教育實施方案為普及中小學生法律知識，加強中小學生法律素質(zhì)教育，根據(jù)省、市、縣教育主管部門關(guān)于在普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的相關(guān)要求，特制定本方案。3月，全鄉(xiāng)中小學通過課堂主渠道，開始實施學科教學滲透法制教育工作，營造學科滲透法制教育的氛圍；各學校召開專題會議，對所有教師教學常規(guī)工作進行要求，把學科滲透法制教育納入月常規(guī)工作檢查范圍，重點安排優(yōu)質(zhì)課課件（教案、錄像）和擬寫論文兩項工作；各學校教研組組織開展學科滲透法制教育集體備課活動，開展校內(nèi)教研活動。10月，迎接縣評估驗收。（三）教師用書配置。（七）建立督促檢查和激勵機制。第二階段：自學。各學校要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。黨的十七大提出了“全面落實依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家”，“加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”的明確要求。一、學科教學滲透法制教育的意義。所以，中小學學科滲透法制教育就有了時間上的保證。而法律知識滲透也要遵循這個原則。有趣性原則好奇心和探究意識是學生普遍存在的生理現(xiàn)象。在情境中滲透創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境和藝術(shù)范圍，使學生一進學校、教室就沉侵在法制教育的氣氛中。（2）我校將學科教學滲透法制教育工作納入了學校工作計劃、教學業(yè)務(wù)工作計劃，要求全體教師認真自學《法制教育與學科教學》并以之為指南，認真做好本年級，本學科所需的法制教育滲透點的備課和教學工作。，把實施學科教學滲透法制教育工作納入“十二五”中小學教師繼續(xù)教育培訓計劃。，定期請法制副校長、關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導到學校作法制教育報告，對學生進行法制宣傳教育并取得了實效，我校500多名學生無違法犯罪現(xiàn)象。根據(jù)貴州省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法[2011]152號）和市、縣實施學科教學滲透法制教育工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。（2011年9月10以后）教研組利用教研活動開展“學教學滲透法制教育”小課題研究，找出具有實效性的操作方法。學校對教師的考評內(nèi)容中體現(xiàn)行學科教學滲透法制教育 的項目。教案要求：科任教師的教案中要有滲透法制教育知識的內(nèi)容，尤其在情感、態(tài)度、價值觀目標中要落實好。第四階段：檢查評比與總結(jié)。二、實施步驟第一階段：全員培訓。在加強法制教育的同時，加強對留守兒童和特殊群體學生的心理健康教育，做好學生的心理疏導工作，對他們進行重點關(guān)注，2013年“六一”兒童節(jié)關(guān)工委和還對留守兒童和特殊群體發(fā)放了慰問物品100余件，幫助他們解決實際問題，給予更多關(guān)愛，留守兒童和特殊群體學生養(yǎng)成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強的品質(zhì)。通過全員培訓、教研組學習與個人自學相結(jié)合的方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，進一步更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，實現(xiàn)四個100%，即100%的學校開展學科教學滲透法制教育工作；100%的學科滲透法制教育；100%的教師參與學科教學滲透法制教育工作；100%的法制滲透點能在學科教學中得到滲透。把學科教學滲透法制教育納入教師績效考核內(nèi)容，制訂出具體的定性考核內(nèi)容，量化成具體分值。在案例中滲透法制教育在現(xiàn)代教育技術(shù)及運用中滲透。而這一切都是在興趣的驅(qū)使下產(chǎn)生的。法制教育的內(nèi)容應(yīng)該是教材里有的，絕不是外加或牽強附會。學科教學滲透法制教育同樣也是一項有目的、有計劃的教學活動，它要求教師將法制教育列入教學目標之列。學科課程及課堂教學是學校實現(xiàn)教育目標的基本形勢和主要途徑?，F(xiàn)實背景 2008年，我省發(fā)生甕安“”事件，部分在校學生參與，涉嫌違法犯罪，引起省委、省政府及教育部