北師大版六年級下冊圓錐和圓錐的體積word教案(完整版)
【正文】 和圓錐都有這樣的關系 ?教師可出示不等底不等高的圓錐、圓柱，讓學生通過觀察實驗，得出只有等底等高的圓錐才是圓柱體積的 。 口答練習三第 1題。我們教材中所講的圓錐，都是直圓錐。 3．培養(yǎng)學生初步的空間觀念和發(fā)展學生的思維能力。 教具準備： 長方體、正方體、圓柱體等，根據(jù)教材第 167頁自制的圓錐，演示測高、等底、等高的教具，演示得出圓錐體積等于等底等高圓柱體積的 的教具。今天這節(jié)課，就學習圓錐和圓錐的體積。 5．教學圓錐高的測量方法。 (5)啟發(fā)引導推導出計算公式并用字母表示。 (3)批改講評。 7
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