【正文】 四、作文（ 60分） 22． 閱讀下面一段話，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。大師視鮮花掌聲為過眼煙云，進取不竭，心 ⑥ 難寧。 ，展現(xiàn)了五百年前匠師們在建筑上的卓越成就，被譽為無與倫比的古代建筑杰作。 ② 這篇文章從內容上來講，空洞膚淺；從語言上講，缺乏文采；從邏輯上講，顛倒跳躍 :真是 不刊之論 ． ． ． ． 。獨立花前，不忍離去，顯然不單獨是賞花，更主要的是懷舊。周語》云： “昔伊洛竭而復之。（ 10分） （ 1） 會昭帝崩，亡子，昌邑王賀嗣立，官屬皆征入。 ③ 城旦：秦漢時的一種刑罰?？ぶ薪杂行蠓e，吏民皆富實。?遂曰： ?臣聞治亂民猶 治亂繩，不可急也；唯緩之，然后可治。?王許之。 王嘗久與騶奴宰人游戲飲食，賞賜亡度。 ？請簡要分析。他站在閱覽室的門口躊躇了半天，最后只好決定提籃子回家去。他從大街里擠過來，來到十字街以北的縣文化館。硬往馬占勝手里塞；他感到他拿的是一顆冒煙的、帶有強烈報復性的手榴彈！馬占勝兩只手慌忙把這個蒸饃捉住，又重新硬塞到籃子里。 ? 要買什么煙酒一類的東西，你來，我盡量給你想辦法。他猛然看見他高中時的同班同學黃亞萍和張克南正站在候車室門口。川北山根下的公路上，趟起了一股又一股的黃塵。 D. 草嬰的譯作《拖拉機站站長和總農藝師》產生巨大反響，主人公娜斯嘉成為我國青年學習的榜樣，譯作還影響乃至催生了王蒙《組織部來了個年輕人》等一批 “ 干預生活 ” 的優(yōu)秀作品。 1987年獲得蘇聯(lián)文學最高獎 —— ? 高爾基文學獎 ? ， 1997年獲中國作協(xié)頒發(fā)的 ? 魯迅文學翻譯彩虹獎 ? ， 2021年被授予 ? 俄羅斯榮譽作家 ? 稱號、 ? 高爾基勛章 ? ， 2021年榮獲 ? 上海文藝家終身榮譽獎。這六道 ? 工序 ?保證了草嬰譯著的高質量。那些日子，他一直思考，為什么會發(fā)生這樣的悲?。吭鯓硬拍鼙苊膺@樣的悲劇重演？很早就接觸過托爾斯泰作品的草嬰認 識到，要結束這樣的悲劇，首先必須培養(yǎng)人與人之間的美好感情，建立人與人之間的平等關系，也就是人道主義精神。這篇翻譯作品影響乃至催生了王蒙《組織部來了個年輕人》等一批 ? 干預生活 ? 的優(yōu)秀作品，并在新時期被譽為 ? 重放的鮮花 ? 。 ，即便是一些模糊的或者說是灰色的領域也不能例外，這也是現(xiàn)代文明的共識。 D. “群己權界”亦是“群”“己”之“權”的“界”，其實就是為兩套規(guī) 則畫了一條界線，自由規(guī)則的界限固然只能到“己域”的邊界為止，民主規(guī)則的界限也只能到“群域”的邊界為止。但在這種界定的分歧中便形成所謂左右的對立。 這兩種原則不能顛倒互用。僅此而言，中國人理解現(xiàn)代文明的能力一點兒也不差，只不過由于歷史的機緣，這種文明最初是出現(xiàn)在西方。考試時間為 150分鐘。 ? 群 ? 者，群體、社會公域也； ? 己 ? 者，自己、個人私域也。而屬于公共領域的是關乎公共利益，公共利益是組成公眾的每個成員個人利益的總和，他們因此都應有選擇權。 糾正這樣的 ? 誤用 ? ，就是現(xiàn)代化的根本之義。 ， 不正確 ． ． ． 的一項是（ ） 3分 《 On Liberty》的核心思想，其實就是“群己權界”，嚴復的翻譯不僅準確地表達了它，而且比原書名表達得更加精辟。 ，下列理解和分析 不正確 ． ． ． 的一項是（ ） 3分 A. 己域用民主，往往會造成多數(shù)人暴政，群域用自由，事實上只是少數(shù)人的專制，因此群己權界決不能顛倒，否則必然走到現(xiàn)代文明的反面。 20 世紀四五十年代，在 ? 以俄為師 ? 的大背景下，草嬰譯過大量介紹蘇聯(lián)國家制度、企業(yè)中黨的管理、婚姻家庭、兒童教育的著作以及俄語文法讀物，同時向中國讀者引介俄蘇文藝作品。小說在《真理報》連載后，報紙被搶購一空，很多市民在寒風中聆聽了電臺的廣播，熱淚盈眶。 在翻譯界，草嬰以認真嚴謹著稱。它可以成為一種影響社會、開啟靈魂、建設心靈的事業(yè)。 （草嬰《我與俄羅斯文學》） ， 不恰當 ． ． ． 的一項是（ ） 3分 ，他的第一篇譯作短篇小說《老人》描寫了一個只身抗擊德國鬼子 的英雄的故事，小說格調與當時的中國國情相契合。他們都穿上了嶄新的 ? 見人 ? 衣裳。從初中到高中，他都是在這里度過，學校、街道、電影院、商店、浴池、體育場 …… 生活是多么的豐富多彩！現(xiàn)在的他，再不是當年的翩翩少年，胸前驕傲地別著本縣最高學府的?；铡? 他搖搖頭，苦笑了一下說： ? 已經被大隊書記的兒子換下來了，現(xiàn)在已經回隊當了社員。 高加林對亞萍說： ? 有空我會來的。 這時候，滿城的高音喇叭響了起來?？赐旰枚嗵斓闹匾獌热?，他渾身感到一種十分熨貼舒服的疲倦。 ，高加林的性格特點，就是在與老同學張克南、黃亞萍以及文教專干馬占勝的鮮明對比中，逐步展現(xiàn)出來的。賀動作多不正，遂為人忠厚，剛毅有大節(jié)，內諫爭于王，外責傅相，引經義，陳禍福，至于涕泣，蹇蹇亡已。王說其諂諛，嘗與寢處，唯得所言，以至于是。上以為渤海太守。遂單車獨行至府，郡中翕然，盜賊亦皆罷。龔遂傳》，有刪改 ) 注： ① 王賀：昌邑王劉賀，漢武帝孫。他雖然身材矮小，但才思敏捷，與皇帝對答如流，漢宣帝 初見龔遂就非常賞識他。 ① 十年：從靖康二年（ 1126）金兵攻陷汴京到詩人作此詩時整整十年。 C.“ 十年伊洛路漫漫 ” 中 “ 路漫漫 ” 是說離自己的家鄉(xiāng)洛陽（伊水、洛水）路途遙遠。 逍 遙 游》 描 寫遷 徙南 冥 的大 鵬 擊水 之廣 、 飛升 之 高的 句子 是“ ， 。 ⑥ 某些反腐題材的文學作品抱著消閑和賞玩的態(tài)度，采取自然主義創(chuàng)作方法， 窮形盡相 ． ． ． ． 地描寫暴力、畸形的生活方式，這起不到反腐倡廉的作用。大師 ③ 站在理論的層面上，靠規(guī)律運作。人類的智慧真的無法駕馭科技嗎？西方學術界給人一種錯覺，好像 人類的科學技術發(fā)展有多快似的。 高二語文答案 【解析】 本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。 ②特定時期的時代影響 :二十世紀四五十年代，有“以俄為師”的大的時代背景。 （選對一項給 2分，選對兩項給滿分） 8．【答案示例】 ①營造熱鬧的氣氛，反襯高加林詛喪的心情（或開頭以年輕人進城的歡快愉悅和下文高加林的難受形成對比，展現(xiàn)出人物性格）。③羨慕同學優(yōu)越的處境。（得分點：“假”、“牧”，“焉”各 1分，語意 2分。昌邑王 說：“郎中令為什么哭泣？”龔遂說：“我為社稷危亡而痛惜！希望 （大王）給我機會述說我的看法。（后來）適逢漢昭 帝駕崩，（因為）沒有子嗣，昌邑王劉賀承嗣即位，（他原來的）官屬也都被征召入京?！饼徦煺f：“我聽說治理不守秩序的百姓如同理順亂繩一樣，不能著急；只能慢慢來，才會達到目的。（從此）渤?？燃?家有積蓄，官吏和百姓都富裕殷實，不再有訴訟之事。 ③ 積重難返 :長期積累，情況嚴重，難以改變。 18. C 【解析】 A 項，搭配不當，應該是 “ 解決 ?? 問題 ” 和 “ 開展 ?? 行動 ” 。 ?處是 “ 西方一些學者 ” 的觀點，從下文 “ 人類的智慧真的無法駕馭科技嗎？ ” 可得出答案； ?處要承接上文 “ 同大自然的力量相比 ” ； ?處 由 “ 因此 ”可知，這一句是全段的總結句，也是點 明觀點的句子。這樣，考生在審題時就必須認真閱讀材料 及寫作要求。 （四）套作或文體不明確的，適當扣分；抄襲的 “ 基礎等級 ” 在第四等之內評分， “ 發(fā)展等級 ” 不給分?？?生在作文時不要泛泛地發(fā)議論；根據(jù)寫作要求二的 “ 選好角度，確定立意 ” ，寫作時選擇哪一種看法談都可以。 （ 1分）謳歌了忠貞不渝的婚愛觀，體現(xiàn)了人們追求幸福生活的樸素情感和對理想愛情的向往。 D項，不合邏輯，應將 “ 除舊布新、團賀喜慶的含義 ” 與 “ 對先祖的追憶和緬懷 ” 互換位置。用在此處合適。宣帝很器重他，（最后）龔 遂在官任上壽終?！毙鄞饝怂?，另外賞賜黃金，還為他增派了驛車。原昌邑群臣因犯有陷君王于奸惡的大逆不道之罪，全都被處死，（因為這）被殺掉的有二百多人，只有龔遂和中尉王陽因多次正言直諫而得以免去死刑，被剃去頭發(fā)服徭役?！饼徦煺f：“我聽說膠西王有個諛臣叫侯得。因為通曉經術做了官，官至昌邑王的郎中令，侍奉昌邑王劉賀。（每點 2分，答出三點給滿分） 【解析】 結合上下文，此處應為“勉勵，獎勵”，解釋為“勸說”不正確。③表現(xiàn)社會環(huán)境，顯示出農村改革之初的生機與活力，為人物活動提供時代背景。 （每點 1分，答出三點給滿分） 6. 【答案示例】 ①準備工作充分，耗費時間長：翻譯《戰(zhàn)爭與和平》前，對應作品人物做了 559張小卡片，歷時六年才完成翻譯。 【解析】 本題考查篩選并整合文中的信息的能力。 21. 下圖是一幅中國傳統(tǒng)節(jié)日形象標識，猜一猜是哪個節(jié)日，寫出構圖要素并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過 80個字。