【正文】 才準(zhǔn)繼續(xù)向下進(jìn)行。游戲規(guī)則：。依次進(jìn)行，一最先完成隊(duì)的為勝。，必須從原地重新開(kāi)始。游戲方法：每組5人，排成一路縱隊(duì)，5人兩側(cè)手同握一根體操棒成一艘龍舟，發(fā)令后，齊心協(xié)力從起點(diǎn)出發(fā)，先走到終點(diǎn)者的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：，“捉尾巴”的人才能行動(dòng)。發(fā)令后，每組第一名學(xué)生騎在“馬”快跑，（雙腿夾住竹棍，雙腳同時(shí)向前跳躍），到折返點(diǎn)后快速返回，把“馬”傳遞給第二個(gè)學(xué)生，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以每組走后一名學(xué)生先到終點(diǎn)的組獲勝。由班主任老師組織活動(dòng)。由班主任老師組織活動(dòng)。有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)，教師應(yīng)做好勸導(dǎo)工作。學(xué)生參加大課間活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生。在大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。全面性原則。收集有關(guān)資料。單個(gè)游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間5分鐘以內(nèi)。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。2跳短繩:(男女各5人)器械:知跳繩學(xué)生手持短繩，成一列橫隊(duì)站好，比賽開(kāi)始，學(xué)生原地跳繩。2排球發(fā)球比賽:(男、女各5人)器械:排球 在排球場(chǎng)地，每名學(xué)生發(fā)10個(gè)球(小學(xué)生與中學(xué)女生采用下于，中學(xué)男生采用上手)最后以發(fā)球成功率判定名次。i仰臥起坐:(女生5人)器械:體操墊每隊(duì)五名隊(duì)員，仰臥墊上，屈腿，大小腿夾角90度，雙手抱頭。當(dāng)發(fā)出“預(yù)備”口令時(shí)，各組開(kāi)始搖繩。單足跳接力:(男、女各5人)器械:接力棒 學(xué)生成一路縱隊(duì)站立在起跳線后，距離起跳線20米處放一標(biāo)志物，教師發(fā)令后，排頭用單腳連續(xù)跳，繞過(guò)標(biāo)志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。:器械:跳繩參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跑線后。規(guī)則:(1)不得抱球跑。齊心協(xié)力:(8人)參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開(kāi)始。教師有節(jié)奏地喊3。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線擊第二組的手掌，然后第二組進(jìn)行，依次類(lèi)推。所有隊(duì)員必須全部完成比賽，才可計(jì)成績(jī)。用時(shí)少者勝出。必須在猜拳后負(fù)方隊(duì)員向回跑時(shí)，負(fù)方的下一個(gè)人才能起動(dòng)跳出。第二名選手擊掌后向前跑去，他先跑到終點(diǎn)并繞過(guò)拆返點(diǎn)向回跑，途中依次取回籃球、排球、實(shí)心球放到大圓中后跑到起點(diǎn)并與第三名隊(duì)員擊掌。如此反復(fù)，球拋來(lái)拋去。通過(guò)課間活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。跳繩在二樓走廊、打板羽球的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽?！?三（2）班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓平臺(tái)，一樓小操場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：跳繩(自備)、毽子(自備)活動(dòng)目的：通過(guò)豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè)中練，在練習(xí)中快樂(lè)。課間活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課間活動(dòng)的項(xiàng)目。第一篇：課間游戲活動(dòng)方案《快樂(lè)的課間十分鐘》活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：課間活動(dòng)歷來(lái)是班級(jí)管理的一大難題，這十分鐘不僅是兩節(jié)課之間的轉(zhuǎn)換，也是學(xué)生休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。形成人人參與課間活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的局面。通過(guò)課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：悠悠球20個(gè)，跳繩10個(gè):；沙包10個(gè)，毽子10個(gè)； 活動(dòng)過(guò)程：一、分組到操場(chǎng)集中二、雙周：男生按組玩悠悠球，女生跳繩。每傳一次則計(jì)數(shù)一次。第三名選手仿第一名選手。4 時(shí)代列車(chē)每隊(duì)8人，至少3位女選手。5 鵲橋相會(huì)起點(diǎn)男4人，終點(diǎn)女4人器械：橋、不同顏色的花。計(jì)時(shí)與名次：當(dāng)最后一組的男女選手共同跑回起點(diǎn)后計(jì)時(shí)。比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。用時(shí)少者勝出。當(dāng)喊2時(shí)，都用力向上跳，喊3時(shí)起跳落地成下列三種姿勢(shì)：兩腳并攏落地，代表錘子；兩腳前后分開(kāi)落地，代表剪子；兩腳左右分開(kāi)落地，代表包袱。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。(2)不得扔球。比賽開(kāi)始，第一人下持跳繩向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物跑回，將跳繩交給第二人，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝規(guī)則:（1）只能跳繩跑，不得持繩跑。依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。發(fā)出“開(kāi)始”口令后，排頭由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端搖繩者側(cè)面站好。比賽開(kāi)始，學(xué)生們做仰臥起坐，肘關(guān)節(jié)觸膝關(guān)節(jié)，最后以五人總成績(jī)決定名次。2踢毽比賽:(男、女各5人)器械:花毽、毽球?qū)W生成一列橫隊(duì)站好(兩人之間間隔2米)每人手持一毽。最后以規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)多少判定名次。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍?？梢允菍?duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。四、活動(dòng)過(guò)程主持人：同學(xué)們，今天我們活動(dòng)的主題是課間桌面游戲！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先想一想你知道的桌面游戲有哪些?小組討論。大課間活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。三、實(shí)施方法與目標(biāo)學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局以實(shí)施“大課間體育活動(dòng)”項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展一繩、一毽等體育活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，并具有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。四、組織機(jī)制統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。活動(dòng)制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確保活動(dòng)中師生生命安全。三年級(jí)學(xué)生在足球場(chǎng)中場(chǎng)以東的區(qū)域（包括藍(lán)色區(qū)域），按16班從西到東順序排列進(jìn)行活動(dòng)。㈡大課間體育活動(dòng)內(nèi)容：見(jiàn)《大課間游戲活動(dòng)方案 》 ㈢大課間活動(dòng)流程：到操場(chǎng)跑兩圈熱身結(jié)束后，各年級(jí)、班級(jí)迅速到達(dá)指定位臵集合、聽(tīng)統(tǒng)一指揮后各年級(jí)按順序依次到劃分的場(chǎng)地進(jìn)行集體活動(dòng)。游戲規(guī)則：1.“騎馬”快跑時(shí)，雙腳要同時(shí)向前跳躍。、壓等動(dòng)作保護(hù)自己的“尾巴”。游戲規(guī)則：。器材準(zhǔn)備：足球4顆七、“踩影子” 游戲游戲目的：提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力和躲閃能力。游戲規(guī)則：，方可起立跑回。，否則為失敗。、放沙包時(shí)，必須有一只腳踩到圈內(nèi)。計(jì)算集體得分時(shí)，則將每隊(duì)個(gè)人的得分相加，以積分多的隊(duì)為勝。比賽采取3局2勝制。游戲目的：集中學(xué)生注意力，提高快速反應(yīng)能力和奔跑能力，培養(yǎng)積極進(jìn)取精神。甲隊(duì)隊(duì)員通過(guò)時(shí)，不得碰觸乙隊(duì)隊(duì)員，碰一次者負(fù)1分。比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如果分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。四、“人椅游戲游戲方法：全班分為四個(gè)組，所有成員圍成一圈，手放在前面同學(xué)的肩上，選出一名指揮員，聽(tīng)從指揮員的口令，如：“準(zhǔn)備，坐”，聽(tīng)到口令后，所有同學(xué)徐徐坐在他后面同學(xué)的大腿上，坐下之后，可以齊喊口號(hào)：“齊心齊力，勇直前”。游戲目的：考察學(xué)生快速反應(yīng)能力和勇于表現(xiàn)自我的意識(shí)。每唱到“嘿”時(shí)全體向后跳一步。注意事項(xiàng)：，如果不按規(guī)則跑出場(chǎng)地，教師可以不讓其參與游戲。注意事項(xiàng)：，如松開(kāi)后，應(yīng)在原地重新綁好。四、“猜拳追逃”游戲游戲場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，倆條相距30米的平行線作為終點(diǎn)線，以中線為基準(zhǔn)向倆邊延伸一米，各劃一條平行線。，下一名同學(xué)繼續(xù)夾著沙包跳躍前進(jìn)，以此類(lèi)推。攻擊手則做十個(gè)俯臥撐。八、“籃球傳球賽”游戲游戲場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)、籃球三顆，游戲人數(shù)和分組：將學(xué)生分成人數(shù)相等的三隊(duì)，每隊(duì)一球，游戲規(guī)則：。時(shí)間5分鐘，以各隊(duì)所跳個(gè)數(shù)排名次，多者名次列前。三“推小車(chē)”游戲游戲目的：發(fā)展學(xué)生的兩臂支撐力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。游戲器材：標(biāo)志物4個(gè) 籃球4顆六、“跳躍躲繩”游戲游戲目的：發(fā)展學(xué)生彈跳、協(xié)調(diào)性及反應(yīng)判斷能力。游戲規(guī)則：魚(yú)游到場(chǎng)地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚(yú)筐內(nèi)。游戲開(kāi)始，排頭運(yùn)球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即從側(cè)面返回至排尾，與此同時(shí)，第二個(gè)同學(xué)朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板……接著換第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)同學(xué)做，要求球連續(xù)砸籃板，籃球不落地，一直緊張地循環(huán)進(jìn)行下去，直至失誤。五、“踢毽子接力”游戲游戲規(guī)則：在操場(chǎng)上找出一塊位臵，將學(xué)生平均分開(kāi)然后組成一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)毽子。用時(shí)少者勝出?？芍匦缕鹛?。1男1女兩人為一組。第一位選手聽(tīng)到發(fā)令槍響后，跑到大圓并從中取起實(shí)心球、排球和籃球，向前跑，在第一個(gè)小圓中放下實(shí)心球，第二小圓中放下排球，第三個(gè)小圓中放下籃球，然后跑向終點(diǎn)并繞過(guò)拆返點(diǎn)向起點(diǎn)跑回，到起點(diǎn)且與第二名隊(duì)員擊掌后退出場(chǎng)地。一、進(jìn)行安全教育和游戲規(guī)則的說(shuō)明這是非常必要的，所有活動(dòng)進(jìn)行之前，都必須說(shuō)明清楚活動(dòng)的規(guī) 則和注意安全事項(xiàng)。在活動(dòng)中我們還注重對(duì)學(xué)生的良好態(tài)度的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠正確地面對(duì)成功與失敗。大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。2搜捕逃犯一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺芴饺埽缓蠼馍?，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。游戲開(kāi)始，教師指定任何一人從逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始游戲，第一人說(shuō)：“籃球！”同時(shí)兩手做成乒乓球的樣子。二：“隊(duì)列練習(xí)”。然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開(kāi)始，繼續(xù)游戲。規(guī)則：動(dòng)作必須到位清楚，否則為失敗。求：不是追趕的同學(xué)，仍保持一定距離，不干擾別人追趕。方法：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，繩圈隨意分布在規(guī)定范圍內(nèi)，但圈之間最少相距1米，教師無(wú)繩，不擺圈。規(guī)則：做動(dòng)作中始終注視教師，不得效仿他人。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。收集有關(guān)資料。同學(xué)：有……主持人：說(shuō)了這么多桌面游戲，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選出一個(gè)最好玩的桌面游戲！統(tǒng)計(jì)各種游戲的票數(shù)。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。以次循環(huán)反復(fù)。附注：第二次做時(shí)，教師動(dòng)作不變，同學(xué)動(dòng)作顛倒一下，即，教師手上舉，學(xué)生走矮子步；教師手下舉，學(xué)生走足尖步；教師右手側(cè)舉，學(xué)生面向圓心，向左并步跳；教師左手側(cè)舉，學(xué)生反之游戲一：乒乓球游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜）。規(guī)則：，不許從圈內(nèi)通過(guò)。當(dāng)教師喊“1”時(shí)，則所有“1”數(shù)停步原地站立，“2”數(shù)同學(xué)繞“1”數(shù)向前做“S”蛇形跑。規(guī)則：。②前后兩人之間不能停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，否則為失敗。游戲開(kāi)始，教師指定任何一人從逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始游戲，第一人說(shuō)：“立正！”同時(shí)做稍息的樣子。如此交替進(jìn)行。跳繩奪帕二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當(dāng)拍翹者。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。3接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開(kāi)始。在活動(dòng)中我們還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。二、開(kāi)展多種多樣的游戲活動(dòng)活動(dòng)形式多元化，改變了以往的游戲方式，體現(xiàn)了自主和團(tuán)結(jié)合作探究的理念。第四名選手仿第二名選手。十一“搬運(yùn)競(jìng)賽”游戲游戲人數(shù)：每隊(duì)10人，至少4名女選手。游戲器材：排球10十、“蹲跳接力”游戲游戲規(guī)則：：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道向前，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線后。20米距離，兩端各站6人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走，進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在線內(nèi)完成接力活動(dòng)，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。累計(jì)次數(shù)多的隊(duì)為勝。三、“手觸足球”游戲游戲規(guī)則：在地上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)８米、寬４米的場(chǎng)子，兩端各用兩標(biāo)志物（如書(shū)包、水瓶等）包當(dāng)球門(mén)。比賽采取3局2勝制。碰到繩子則為游戲失敗，誰(shuí)碰到繩子則誰(shuí)站到中間繼續(xù)搖繩子活動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始口令后俯撐人用兩手交替向前迅速移動(dòng)，和“推車(chē)人”相配合，盡快到達(dá)終點(diǎn)，以所有人先到終點(diǎn)為優(yōu)勝組。七、“背人接力”游戲游戲場(chǎng)地、器材：田徑場(chǎng)，倆條相距30米的平行線，三個(gè)標(biāo)志物，將三個(gè)標(biāo)志物放在每隊(duì)對(duì)應(yīng)跑道前面的線上。游戲目的：鍛煉學(xué)生的跳躍能力和奔跑能力。游戲規(guī)則：，甲乙隊(duì)同學(xué)一對(duì)一、面對(duì)面站在中間平行線倆邊。三、“手持輕物走接力”游戲游戲場(chǎng)地、器材：田徑場(chǎng)、在場(chǎng)地上畫(huà)相距10米的平時(shí)線、標(biāo)志桿4根、羽毛球拍和小球體