蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火第三課時(shí)教學(xué)手記(完整版)
【正文】 學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，思維變得開闊，語言變得豐富，情感得到激發(fā)。學(xué)生在豐富的感悟中，在真切的體驗(yàn)中，提高了對文本解讀的能力?！ ∩?：我也收獲了我國軍隊(duì)的英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神?！ ∩?：我覺得這座盧溝橋很堅(jiān)固，經(jīng)歷了炮火刀槍的洗禮，依然巍然不動(dòng)。這種解讀能力的培養(yǎng)，往往在細(xì)小的末節(jié)中，在不經(jīng)意的思維中，在預(yù)設(shè)的意外中，這需要我們教師時(shí)時(shí)傾聽學(xué)生意猶未盡的表
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