幼兒園中班教案弟弟追小雞含反思(完整版)
【正文】 特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，幫助幼兒有效的投入到本次活動(dòng)中，并自然習(xí)得漢字。(每組各一名)評(píng)價(jià)：哪個(gè)小朋友把自己扮演的角色動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)了附詩(shī)歌弟弟遺小雞嘰嘰，嘰嘰!驚慌的小雞逃來(lái)逃去。輕輕地mdash。活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶，頭飾(小雞、弟弟、姐姐)。培養(yǎng)同情、愛(ài)憐動(dòng)物的情感。第二段(第二、三層次)(1)小雞，別害怕，我來(lái)保護(hù)你。教師演示木偶，幼兒配音。mdash。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《弟弟追小雞》含反思
中班教案《弟弟追小雞》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)同情、愛(ài)憐動(dòng)物的情感，有感情地念詩(shī)歌，并有強(qiáng)烈表演欲望，樂(lè)意參與表演，大膽
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