幼兒園大班科學(xué)教案獨(dú)特的指紋(完整版)
【正文】 和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果?！ 和目茖W(xué)是對(duì)世界的獨(dú)特理解。所以，我設(shè)計(jì)了這個(gè)觀察類的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。我設(shè)計(jì)的此活動(dòng)就是想要兒童在觀察中發(fā)現(xiàn)、分析指紋的獨(dú)特，并能與伙伴進(jìn)行合作交流，體驗(yàn)到在探索中有所發(fā)現(xiàn)的喜悅。同組的小朋友發(fā)現(xiàn)了，都來(lái)印自己指紋，他們發(fā)現(xiàn)，怎么有的指紋形狀是一樣的，有的是不一樣的，于是跑過來(lái)問我。 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)使用過染料涂色或發(fā)現(xiàn)過指紋。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班科學(xué)教案《獨(dú)特的指紋》
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《獨(dú)特的指紋》
一、活動(dòng)名稱：獨(dú)特的指紋
二、活動(dòng)年齡班：大班上學(xué)期
三、活動(dòng)由來(lái)
?。ㄒ唬┯變嚎茖W(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
兒童的科學(xué)是一種有經(jīng)驗(yàn)層次的科學(xué)知識(shí)，使幼兒通過觀察獲得的有關(guān)事物和現(xiàn)象的具體、個(gè)別的經(jīng)驗(yàn)
（2）所以，我設(shè)計(jì)了這個(gè)觀察類的科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
（3）六、活動(dòng)基本環(huán)節(jié)
?。ㄒ唬┗顒?dòng)導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒欣賞指紋畫，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)指紋
6。
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