幼兒園中班上學(xué)期音樂教案龜兔賽跑含反思(完整版)
【正文】 最后誰贏了?！ ∪?、表演 請幾個小朋友來分別飾演小烏龜和兔子，其余的人來為他們伴奏。教學(xué)反思：在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。 請一部分小朋友當(dāng)烏龜、一部分當(dāng)兔子，聽音樂表演?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓(xùn)練?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?！ ≌埿∨笥炎赃x樂器：看哪個小朋友最聰
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