小學(xué)語文四年級教案——橋之思教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 平日里你和老師同學(xué)爸爸媽媽是怎么做的？） ?。ㄉ涣鳎┮晾?，風(fēng)俗習(xí)慣，互相尊重 師：你們說的真好！老師真受感動！其實這就是一座心橋這樣的橋不僅存在于心靈和心靈之間，也存在于民族與民族之間，國家與國家之間。其他同學(xué)進(jìn)一步體會體會橋給我們帶來的方便。mdash。小學(xué)語文四年級教案——《橋之思》教學(xué)設(shè)計之一 一、交流資料，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，上課之前我們先來聽一首歌曲放松一下，注意聽啊，聽后你可要告訴大家，它唱的是什么。 ?。ㄍ换ハ鄼z查） 師：生詞朋友們來了，看看你們是不是都認(rèn)識它們了，注意了，我可不一定叫到誰啊，一個人讀mdash。 師：聲音響亮，讀得又準(zhǔn)確，真不錯！生字朋友們回到課文中你還能認(rèn)出它們嗎？請同學(xué)們再來認(rèn)真的默讀一遍課文，邊讀邊想：你從這篇課文中都了解（知道）了什么？[這篇課文向我們介紹了什么？] 師：同學(xué)們讀得真認(rèn)真！誰來說說你都讀懂了什么？ （引導(dǎo)生用自己的話大體談一談） ?。ㄉ篌w談?wù)?，談到第一小?jié)中的橋的功能，樣式，材料） 師知道了這么多橋的知識，真了不起！那么橋有這么多的功能（樣式，材料），你是從哪知道的？ ?。ㄉ旱谝恍?
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