小學語文四年級教案——橋之思教學設計之一-在線瀏覽
2024-10-06 19:07本頁面
【正文】 還讀懂了什么？ ?。ㄉ涣鳎 。ㄕf全了后） 師：讀懂了這么多，真是了不起！你給大家讀讀這一小節(jié)吧?！ 。ㄉx） 師：通過你的朗讀，我們聽出了橋的確給人帶來了許多方便。（第二小節(jié)的內(nèi)容） 師：同學們，咱們一塊來看大屏幕，誰能起來讀一讀這一小節(jié)？其他同學邊聽邊思考：你是從哪些句子聽出了橋的美？ 師：誰來說說你是從哪些句子體會出了橋的美？ 師，你是從哪個詞上體會到的？ （抓重點詞語碧波粼粼回旋別致巍峨雄偉浩然坦蕩） 師：碧波粼粼什么意思？碧波粼粼是形容橋的嗎？那為什么從這個詞上你體會到了橋的美？你能讀一讀這一句話嗎？看看書上的插圖，體會一下碧波粼粼的感覺?！ 。ㄕn件播放九曲橋，立交橋的錄象） 師：這么美的橋，給你什么樣的感覺？你能不能用一個詞來夸夸它？老師給你配上音樂，你來美美的讀一讀好嗎？注意啊，要把你的喜愛，贊美之情都讀出來。讓我們一起來美美的讀讀這一小節(jié)吧 師：除了回旋別致的九曲橋，巍峨雄偉的立交橋，你還見過哪些橋給你帶來了美的享受？ ?。◣拙湓捳務?，種類多點） 師：同學們，這么多的橋，引發(fā)了作者什么樣的思考呢？小組為單位到課文中去找一找，畫一
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