小學語文四年級教案——橋之思教學設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-10-06 19:07本頁面
【正文】 感受到橋的巍峨雄偉？) 師：他讀出橋的巍峨雄偉了嗎？誰還想來讀一讀？ 師：多么巍峨雄偉的大橋??！ 師：讓我們一起來欣賞一下這些造型優(yōu)美，裝點鄉(xiāng)村和城市，給我們帶來美的享受的橋吧？同學們可以邊欣賞邊議論議論。那各種造型優(yōu)美的橋，在給人方便的同時，還有些什么作用呢？請同學們快快走進課文去讀一讀、找一找，好嗎？（生讀） 師：你找到了嗎？來說給大家聽聽。其他同學進一步體會體會橋給我們帶來的方便。 ?。ǔ鍪旧衷~ 幽靜碧波粼粼魅力交叉巍峨雄偉構(gòu)筑和諧） 師：全班同學再來認真地讀一讀。mdash。mdash。mdash。 2師：課文讀完了，生字朋友你們都認識了嗎？同位兩個比比賽，看誰讀得準記得牢?！ 《⒄w感知 1師：請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀不通順的地方多讀幾遍，不要忘記正確的讀書姿勢啊。在我們的生活中，橋必不可少，它裝點著鄉(xiāng)村和城市，給我們的生活帶來了許多方便，讓我們一起來看看各種各樣的橋吧。小學語文四年級教案——《橋之思》教學設(shè)計之一 一、交流資料，導入新課 師：同學們，上課之前我們先來聽一首歌曲放松一下，注意聽啊，聽后你可要告訴大家，
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