小學語文六年級教案——林海第二課時教學設(shè)計之四(完整版)
【正文】 2）：理解課文第二部分內(nèi)容，了解大興安嶺的景物特點，學習新詞
（3）小組交流讀懂的內(nèi)容，討論不能解決的問題
（4）搜集各組不能解決的較集中的問題，老師引導解決
（5）最后抽個別學生讀，其余學生閉目想像，體會作者的喜悅之情
（6）說說學習這段的收獲
（7）比誰說得多，說的最有價值
（8）
5。一?！ √崾荆赫剬W習這兩自然段收獲?！ ≌?。 解。 畫。) ，這節(jié)課大家最想解決什么問題?(引導學生答出：課文寫了大興安嶺的哪些方面?怎樣表達作者親切、舒服之情的?) 二、自由初讀，整體感知 。小學語文六年級教案——《林?！返诙n時教學設(shè)
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