人教版高中政治必修三第6課我們的中華文化練習題(完整版)
【正文】 族文明程度 的重 要標志之一 ③ 具有反映人們的精神生活和精神世界的作用 ④ 展現(xiàn)了中華民族的精神向往和美好追求 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 5． 英國歷史學(xué)家阿諾德 第三單元 中華文化與民族精神 第六課 我們的中華文化 一、單項選擇題 (每小題 4分，共 60分 ) 1． 錢偉長先生曾經(jīng)這樣說過 ： “ 天下沒有別國的文字 3000 年以后還能看得懂 ， 漢字可以 。湯因比在《歷史研究》中對中國文明的世界價值做出了深刻闡述 ： “ 在世界四大文明中 ， 其他 三大文明都已經(jīng)中斷或衰落 ， 唯有中華文明傲立世界五千載而綿延不絕 。 這表明中華文化 ( ) ① 源遠流長 ② 博大精深 ③ 獨具特色 ④ 異彩紛呈 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 9． (2021 長沙模擬 )我國少數(shù)民族能歌善舞 。 運用所學(xué)《文化生活》知識 ， 闡述你對各地政府出臺關(guān)于進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的實施意見的認識 。 求同存異 就是能與其他民族的文化和睦相處 。 ③ 沒 體現(xiàn)相互促進 。 (5 分 ) (2)各地政府出臺關(guān)于進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的實施意見 ， 有利于發(fā)展各民 族文化 ， 繁榮民族文化事業(yè) ， 推動民族地區(qū)政治 、 經(jīng)濟的發(fā)展 。 ③ 文化與經(jīng)濟相互影響和交融 。(10 分 ) (2)① 要正確對待本區(qū)域和其他區(qū)域文化 ， 既要看到各自長處 ， 也要看到各自短處 ， 揚長避 短 。 (4 分 ) (4)各地政府出臺關(guān)于進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的實施意見 ， 推動了民族文化道德發(fā)展 ， 有利于增強中華文化的生命力 、 凝聚力和創(chuàng)造力 ， 提高中華民族文化認同感 和向心力 。 14. D 【解析】 A、 B、 C 三項都不符合題干的指向性 。 A、 C、 D 項與題意無關(guān) 。 ①② 符合題意 。 我們在欣賞這些歌舞時 ， 可以感悟到 ( ) ① 中華民族是多民族的共同體 ② 中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩 ③ 各兄弟民族的文化相互促進 ④ 中華各民族文化都是中華文化的瑰寶 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ (創(chuàng)新題 )近年來， 全國政協(xié)高度關(guān)注中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，先后對閩南文化、洛河文化、三晉文化、齊魯文化、徽文化等地域文化進行調(diào)研，不斷推動全國對地域文化的研究、保護、開發(fā)和利用，以此弘揚民族精神，增強民族凝聚力，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)進行了大量卓有成效的工作。 如果讓你寫一篇以 “ 漢語走向世
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1